作文教案设计(最新7篇) 作文教学设计篇一 教学目标 知识、能力目标: 1、指导学生能不拘形式地敢于行文,表达出自己的感受和想法。 2、按照一定的顺序将自己的所见所感表达清楚具体。 情感目标: 通过本次习作训练使学生感受自然和品味自然。 教学重点难点: 按照一定的顺序、抓住景物特征,将自己的所见所感表达清楚具体。 教学
作文教学设计教案篇一 新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》的这种精神,突显学生作文的“真实”和“真情”。 针对学生作文中叙事空洞,感情牵强附会这种现象,引导学生根据自己的生活经历,打...
一提到作文,有的同学便会柳眉紧蹙,杏眼无光,叹息道:“老师啊,一到作文,我眼前尽是山重水复的困惑和烦闷,全没柳暗花明的豁然与惊喜。”有的同学会说:“作文呀。衣带渐宽终不悔,我为伊消得人憔悴1有同学会叹息:“作文也,你让我爱来你让我恼,爱你无选择,恼你没商量。”还有同学发出感慨:“作文之难,难...
作文教案设计 篇1 教学目的 1.了解文言文的常识和方法 2.学习古人端正学习态度,改进学习方法(前部)。 3.理解课文词语和句子的含义(前一部分)。 教学重点:目标3 教学难点 :目标3 预习指导: 1.读准下列加点字的读音: 愠 罔 殆 谓 哉 焉 诲 2.看课文注释或查字典,试翻译课文。 3.熟读。 教学过程 : 一...
写作教案设计 1 训练目标: 1、知识目标:写自己最想告诉别人的是什么,把想说说的意思写具体、清楚。 2、能力目标:培养学生的观察能力、写作能力、口语表达能力与评改作文的能力。 3、情感能力:激发学生对生活的热爱及写作的兴趣。 训练重点: 如何把作文写具体、清楚。
五年级教案:小学高年级想像作文指导教学设计 1 活动目的 发展学生想象力,锻炼学生口语表达能力,培养学生的创新素质。 活动准备 多媒体课件、话筒、旅游帽、王冠、金杖、笑脸卡、加油卡、抽题箱、答题卡、投稿箱、“幻想大王”头衔、作文材料。 活动过程 一、自我介绍,激发兴趣 (音乐声起。教师手持话筒、头戴旅行帽...
《像山那样思考》专题作文教学案(教案设计)2023-08-05 01:33:50 小编: : 【专题内涵解读】 专题名称来自本专题的一篇文章《像山那样思考》“像山那样思考”是一个带有祈使、号召意味的短语,意思是说,在处理人与自然的关系时,应把自己看成大自然的一个组成部分人类是大自然生态链中的一个组成部分,我们同万物...
《我的家乡》作文教案设计 篇1 【习作要求】 写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。
作文教案设计 篇1 【教学目标】 1、按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体。 2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写字的积极性。 3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力。 【教学重点】 1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。 2、语句要通顺、连贯。 【教学难点...