今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,...
首先,文章一开始就点出了一点“余幼时即嗜学”,可以看出宋濂很热爱学习。其次,结合“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约”可以看出宋濂刻苦好学;结合“以是人多以书假余,余因得遍观群书”可以看出宋濂有机会博览群书;结合“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子...
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室...
题目送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致。书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既。加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游, 尝趋百里外,从乡之先达 执经叩...
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先 达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞...
阅读《送东阳马生序》全文,回答文后各题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指
【题目】余幼时即嗜学家贫,无从致书以观,【统领全文】“嗜学”一词统领全我年幼时就爱好学习。(因为)家中贫穷,没有办法得到书来看文,为全篇定下基调每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大【铺垫】揭示“嗜学”与“家贫”的经常向有藏书的人家借,亲手用笔抄写,计算着日期送还。天气特别尖锐矛盾,为...
全文翻译画线句子为重点文言句子及翻译原文译文余幼时即嗜学。家贫,无从致①书以观,每假借②于我小时候就爱好读书。(因为)家里穷,没有藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手办法得到书来看,就经常向有书的人家去借,亲手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约用笔抄写,计算着约定的日子按期...
104.结合 《送东阳马生序》全文,试比较两文分别赞美了两主人公怎样的品质? (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录, 计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。—— (节选自宋廉 《送东阳马生序》 (...
15.联系全文,说说文章结尾的妙处。 (4分) (三)阅读 【甲】 【乙】两文段,回答16 ——19题。 (10分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。当余之从...