就不容易在 “結構” 上來判斷了。在表面上, 中、英文的文法是不同的。但在實質上, “如何成句?”中、英文是一致的。 1. 單句 ---只表達一個 “意義” 。 2. 混合句 a. 子母句 ---母句表達 “主題”, 子句輔助之。需以 “主、從” 標點符號隔離之, 如 “冒號”。 b. 對等句 ---把兩個對...
「何」の発音は、どういうときに「なに」で、どういうときに「なん」になるのだろうか。私はこの問題について、「日本語大辞典」を調べて整理してみたが、不正確なところもあると思う。ご指摘をお願いします。1、漢字でどちらでも「何」と書ける。例:あなたは何(なに)を
最初の文章はわりと違和感を感じますが、後の例は普通の文章に感じます。 充分にありえますし、普通に言うと思います。 文法はあくまでも効率よく覚えるための法則に過ぎないので、絶対ではありませんし、例外ももちろん多くあります。 ただ、「なぜならば」はかなり硬い言
ⅰ 基礎 N5 (7) ⅱ 進階 N4 (8) iii 常見日語發音問題 (17) Ⅲ 音速日語文法教材 (375) ⅰ 基礎文法 N5-N4 (52) ⅱ 進階文法 N3-N2 (48) iii 敬語教材 N4-N3 (11) iv 口語文法 N3-N2 (31) v 相似文法比較 N1 (3) v 相似文法比較 N3-N2 (1) v 相似文法比較 N5-N4 (23...
具体的な文法は何でしょうか。お願いします! 查看翻譯 AI_monga 2023年9月5日 「雨もぞ降る。」这句话的意思是「如果下雨就麻烦了」。这句话使用了一种特殊的文法结构,叫做「もぞ」。这个结构表示一种假设或者推测的意思。在这个结构中,「もぞ」的意思是「如果...的话」或者「如果...就...」。它...
こっちの「ようと」は何の文法ですか AI_monga 2024年3月30日 这里的「ようと」是日语中的「ようとする」结构,表示尝试做某事的意思。在这个句子中,「シェフは野菜をじっくり選んでいた」表示厨师正在仔细挑选蔬菜,而「できるだけ良い素材を手に入れようと」则表示厨师正在尝试获取尽可能好的食材。这...
12.宇野常寬:『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』(朝日新聞出版、2018年)。 13.柄谷行人:『探究II』(講談社、1989年 / 講談社学術文庫、1992年)。 14.夏目房之介:『マンガはなぜ面白いのか―その表現と文法』(NHKライブラリー、1997年)。
南非開普敦大學哲學系教授,著有《人類的困境:生命終極問題的坦率指南》(The Human Predicament: A Candid Guide to Life's Biggest Questions)、合著有《生育辯論:生育是錯誤的嗎?》(Debating Procreation: Is it Wrong to Reproduce?)等書。 譯者簡介
没错,前者是针对面向日本人(日语母语者)的语文教学中的教学语法,又称“学校文法”,后者是针对对外日语教学的教学语法,又称“日本語教育文法”。其实很好理解,一个是针对国内中学生语文教育的,一个是针对对外教学的,后者自然且必须比前者简化。顺便一提,其实我国教育部制定大学日语教学大纲时的首要参考就是学校语法。
@Kamen_Rider_Gaim その理解で問題ないです! 「何もかも全て」の他にも 「まるごと全て」「何でもかんでも全て」など同じ意味を重ねて修飾すると強調の意味になります😊|@Kamen_Rider_Gaim その理解で合ってます!…ですが言語学者でないので厳密な文法までは💦 「まる