合格标准:1、有一种健康、向上的情绪。 2、动作连接基本流畅。 3、动作有一定的弹性和力度。 4、动作基本正确。 5、动作和音乐节奏基本吻合。 水平三 (5-6 年级) 不 限 全国健美操大众锻炼标准(第二套规定动作)— 二级(儿童套) 合格标准:同水平二(3-4年级) 2、艺术体操 项目 水平 年级 性别 内容 艺 ...
“体育、艺术2+1项目”旨在通过学校组织的课外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育技能和一项艺术特长，促进学生的全面发展。该项目起源于2004年，当时教育部在一些中小学课外文体活动工程示范区进行了实验，并取得了成功经验。随后，该方案在全国中小学全面实施。实施这一方案...
“体育、艺术2＋1项目”即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。“体育、艺术2＋1项目”首先在全国15个课外文体活动工程示范区进行实验。各示范区教育行政部门要将实施“体育、艺术2＋1项目”...
“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。是教育部2004年通过的在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验并取得经验的基础上，在全国中小学全面实施的方案。组织实施...
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实施目标:学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程,提高课堂教学质量的同时,开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生,全校学...
根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况,根据“2+1项目”内容和技能评定标准,制定出本学校“2+1项目”工作实施方案,并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系,形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料,组织实施认定评定。对“2+1项目”以外的项目只要学生喜爱...
1.体育类 设身体素质考试(占75分)和专项考试(占25分)两个部分。 1)身体素质考试:设100米、立定跳远、实心球三个项目,每个项目25分,共75分。考试方法参照《省教育厅关于印发江苏省2020年普通高校招生体育专业统考考试方案的通知》执行,评分标准参照《江苏省2020年普通高校招生体育专业统考考试评分标准》执行。参加体...
只有不断追求与强化主体性、原创性,中国自主文艺理论知识体系的建构才能走向正途、走向成功,也才能为构建中国特色哲学社会科学做出文艺理论研究界应尽的努力、应有的贡献。 END 作者单位:山东大学文艺美学研究中心 本文原刊《文学评论》2025年...
(1)实践是认识的基础,实践是认识的来源,很多知识通过间接途径获得,学生在劳动中能够发现新知、提高认识,体会到劳动最光荣,所以学生要树立正确的劳动观,将直接途径和间接途径相结合,才能获得比较完整的知识,更有效地认识和改造世界。(2)①到农村帮助农民终止或者