《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》提出,水平一主要掌握基本运动技能,为水平二、三的体能和专项运动技能学练奠定基础。结合学校“适合教育理念”,体育组教师深入研究在新课程标准理念引导下,如何开展真正适合学生的教育教学活动,并于11...
我们的课程设计不仅注重基础学术知识的学习,更融入了丰富多样的艺术与体育元素。 学生们将在日常必修课程中,深入研习武术,培养坚韧的意志和强健的体魄;钢琴教学则旨在陶冶情操,提高音乐素养;书法与国画的学习,不仅锻炼了学生们的书写技能,更是传承了中华文化的瑰宝;唱歌与跳舞的课程,则旨在提升学生的艺术表现力,增强自...