摘 要目的考察体感游戏训练对大学生空间认知功能的促进机制。方法采用2(运动强度:低/中高)×2(认知参与程度:低/高)×4(时间:前测、一次性训练、5周训练、10周训练)的三因素混合实验设计,对72名大学文科生进行为期10周(3次/周,60分...
1. 华东师范大学 体育与健康学院; 2.上海外国语大学贤达经济人文学院 摘 要目的考察体感游戏训练对大学生空间认知功能的促进机制。方法采用2(运动强度:低/中高)×2(认知参与程度:低/高)×4(时间:前测、一次性训练、5周训练、10周训练)的三因素混合实验设计,对72名大学文科生进行为期10周(3次/周,60分/次)...