解析 “京味儿”语言特点:(1)多儿化音。(2)有韵味。 (答案不唯一) 本题主要考查对重点词语的理解、分析能力以及对句子内容的分析、鉴赏能力。 抓住题目中的关键信息,并结合平时积累的内容,理解句子的意思,体会“京味儿”的语言特点。 北京话的儿化音现象比普通话强得多,语言绵软。
读下面的句子,留意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。(1)孩子们宠爱吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必需买杂拌儿。他们的其次件事是买爆竹,特殊是男孩子们。生怕
1读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等,和年画。 2【题目】读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。◇孩子们喜欢吃...
读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。(1)孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕
京味儿语言的特点是纯朴、平实、口语化、大众化。 上面第一句中 “零七八碎儿”“玩意儿”京味儿十足,运用了很多北京腔调中的儿化音。 第二句中 “闲在”的意思是“清闲自在”,十分口语化、大众化。京味儿的语言让人听起来亲切 随和,浅显易懂,也更容易被大家接受。
在这两个句子中老 舍先生巧妙运用了北京方言,形成了自己 “京味儿”的语言,读来别有趣味。 句中“零 七八碎儿”指没有大用的东西,相当于我们 说的“零食 ”“零嘴儿” ;“杂拌儿”是用各种干 果与蜜饯掺和成的;“玩意儿”即玩具的意 思;“闲在”则是“清闲自在”之意。 句中加点 的词都是典型的北京...
第一个句子中加点的词语体现了 “京味儿”语言的一个重要特点— —口语 化的语言中常用儿化韵,这样的语言读 起来质朴、真实,令人倍感亲切。 第二个句子中加点的词语是北京的 方言,具有浓厚的乡土气息和地域色彩。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使 没有饺子吃,也必须买杂拌儿。 他们 的第二件事是买爆竹,特别...
体会老舍“京味儿”语言的特点。作者借助俗语、生动的修辞、充满地域特色的词语等凸显风俗特色的。“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”“闲在”等词语,2腊八粥这篇课文是___先生早年的小说《腊八粥》的前一部分。___课文语言通俗简练,童趣十足,人物对话彰显个性,妙趣横生,将读者引入美好的腊八风俗中,___。课文共...
本题属于课外积累题,需要学生对于京味儿语言有一定的了解。零七八碎儿指的是吃的各种零食。 (2) 玩意儿是小孩玩的各种好玩的玩具。 (3) 杂拌儿指的是多种类混合的食品,是一种吉祥的象征物,姜宇星表示吉利的干果掺在一起放在一大盒内。 (4) 一擦黑儿,意思是天刚刚黑下来,就是夜幕降临。 (5) 闲在就是清闲...
3.读句子,用恰当的词语代替加点的词,体会“京味儿”语言的特点。(1)恐怕第三件事才是买玩意儿(玩具 )— —风筝、空竹、口琴等,和年画。(2)腊月和正月,在农村正是大家最闲在(闲适自在 )的时候。我的发现:加点的词带有鲜明的口语化色彩和老北京的地域色彩,质朴真实。 这样的词语课文中还有“杂拌儿xng 零七八...