说它定似有”,它色淡无香,形态碎小,隐身枝头,向不为人注目爱怜。次句定也无人惜从教坠”。一个定坠”字,赋杨有的飘落;一个定惜”字,有浓郁的感情色彩,定无人惜”,是说天下惜有者虽多,但惜杨有者却少,然细加品味,乃是反衬法,词人用笔之妙,正是于定无人惜”处,暗暗逗出缕缕怜惜杨有的情意,并为...
次韵章质夫杨花词似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。
说它定似有”,它色淡无香,形态碎小,隐身枝头,向不为人注目爱怜。次句定也无人惜从教坠”。一个定坠”字,赋杨有的飘落;一个定惜”字,有浓郁的感情色彩,定无人惜”,是说天下惜有者虽多,但惜杨有者却少,然细加品味,乃是反衬法,词人用笔之妙,正是于定无人惜”处,暗暗逗出缕缕怜惜杨有的情意,并为...
上阕首句“似花还似非花”出手不凡,耐人寻味。它既咏物象,又写人言情,准确地把握住了杨花那“似花非花”的独特“风流标格”:说它“非花”,它却名为“杨花”,与百花同开同落,共同装点春光,送走春色;说它“似花”,它色淡无香,形态细小,隐身枝头,从不为人注目爱怜。 次句承以“也无人惜从教坠”。一...
【题目】阅读下面的词,完成第下题。次韵章质夫杨花词苏轼似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼①,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又
从教:听从教导。指信教的人;教徒。指胁从﹑受教唆的人。从此使得;从而使。听任;任凭。 小提示:"似花还似非花,也无人惜从教坠。"中的词语释义来自AI,仅供参考。 相关分类 无人从教 全诗 原文译文拼音版 苏轼 苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今...
[译文]杨花像花,又好像不是花,也没有人怜惜,任由它飘坠。 【摘自】苏轼的水龙吟 水龙吟·次韵章质夫杨花词 苏轼 似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。 不要恨这朵花飞舞,恨西园,落红而难以装饰。黎明和雨...
次句承以“也无人惜从教坠”。一个“坠”字,赋杨花之飘落;一个“惜”字,有浓郁的感情色彩。“无人惜”,是说天下惜花者虽多,惜杨花者却少。此处用反衬法暗蕴缕缕怜惜杨花的情意,并为下片雨后觅踪伏笔。 “抛家傍路,思量却是,无情有思”三句承上“坠”字写杨花离枝坠地、飘落无归情状。不说“离枝”...
似花还似非花,也无人惜从教坠。上一句下一句出自宋代诗人苏轼的《水龙吟·次韵章质夫杨花词》,全诗为: 似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。不恨此花飞尽,恨西园、落红
•次韵章质夫杨花词 苏轼似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼①,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。 [注]①...