答案 1.S2S+3 HS20ThenSS-20End If(第1题)相关推荐 11.(2分)下面的伪代码中, ⋅⋅⋅⋅⋅⋅r 语句的循环体是S←0 For I From 1 To 11 Step 2S-2S+3 HS20Then S-S-20End IfEnd ForPrint S(第1题) 反馈 收藏
if ... then ...else ... //else可有可无，看你是否需要 end if //必须有，一个if对应一个end if
If k=1 Then T←T+x End For A← ① S←S/15,T←T/17 Print S,T,A (2)执行伪代码,输出S,T,A的值分别是多少? (3)请分析该班男女生的学习情况.试题答案 在线课程 答案:解析: (1)全班32名学生中,有15名女生,17名男生.在伪代码中,根据“S←S/15,T←T/17”可以推知,“k=1”和“k...
1图中给出的是用条件语句编写的一个伪代码,该伪代码的功能是___.Read xIf x3 Theny←2xElseIf x3 Theny←x2-1Elsey←2End IfEndIfPrint y 2图中给出的是用条件语句编写的一个伪代码,该伪代码的功能是___.Read xIf x3 Theny←2xElseIf x3 Theny←x2-1Elsey←2End IfEndIfPrint y 3...
.给出如下伪代码(其中x满足 x0 )Read xIf x0 And x≤4 Theny←2*x ElseIfx≤s Theny←8Elsey←24-2*xEnd IfEnd IfPrint(1)该程序的功能是求什么函数的函数值?(2)画出这个程序的流程图 相关知识点: 试题来源: 解析 .解(1)该程序的功能是求函数y=2x,0x≤4,;8/(24-2x)≤8,①8....
需要分开来画,要在断开处画上连接点,并标出连接的号码(如图所示)开始否输入a,b,c输出无实数解输出△计算 △=b^2-4ac c结束【温馨提示】各图形符号是正确绘制程序框图的基础,因此要熟记.另外,程序框图中所用的图形必须是大家“约定俗称”的,而不能有任何创新之举,只有这样,用程序框图描述的算法才能被学习和...
将下列伪代码补充完整.(1)输入两个数,输出其中较小的数,则①应为 .Read a,bIf aPrint aElse①End If(2)求函数y=|x-4| 1的
Read x If x2 Then y←6Else y←x2-2x End If Print y(2015春•张家港市校级期中)阅读如图所示伪代码,若执行该算法输出的结果是8,则输入的x= . 答案 4【分析】模拟执行程序,可得其功能是求y=6x<2x2-2xx≥2的值,再利用输出值为8,即可求得输入值.相关推荐 1Read x If x2 Then y←6E...
Readx fx≤2.5Then y-x2+1Else y-x2-1End If Print y End(2015秋•盐城校级期中)若执行如图伪代码时没有执行y←x2+1,则输入的x的取值范围是 . 相关知识点: 试题来源: 解析 x>2.5【分析】由已知中的程序语句可得:该程序的功能是计算并输出分段函数y=x2+1x≤2.5x2-1x>2.5的值,分析题意...
图中给出的是用条件语句编写的一个伪代码,该伪代码的功能是___.Read xIfx3Then y←x^2-1Elsey←2End IfEndIfPrint y