其实“优生”拥有很多致命的缺点,比如自尊心过强、难于面对失败、追求完美、折磨自己也折磨别人。 综上我们不难发现,“差生”这些鲜为人知的优点:耐挫能力强、富有正义感(也叫有魄力)、有人情味(懂得感恩)、社交能力强等,不正是当代成功人士的四大潜质么?由此,我们不难理解:“优生”给“差生”打工大有人在,“...
其实优生大部分是成绩不错，但大多数的他们会溜须拍马，讨老师欢心，优生进出办公室的机率比差生多，自然机会也更多，差生一般自身就比较自卑，更不会向讨老师的欢心，不自信是他们最大的毛病
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一分为二的观点来看待潜能生。 应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对潜能生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。
做好待优生的转化工作及艺考生的提升工作。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对待优生则易于发现其缺点,尤其是在学习上的待优生
点,也可能是基于刻板印象和先入为主的认识,导致了对不同学生的歧视和偏见。因此,老师只看到优生的优点和差生的缺点,可能与认知偏差和刻板印象等心理过程的影响有关,建议老师应尽量客观地对待学生,在评价和管理中充分考虑不同学生的背景、差异和潜力,以达到公正、平等和有效的教育目标。
学习速度快的学生，是可以提高成绩，但那是暂时的，应为速度快学得不扎实。
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优点:有助于了解学生个体差异,有利于教师调整教学方法,有助于激发学生学习积极性;缺点:填写工作量较大,隐私问题需注意,可能导致学生心理压力增加。 1. **优点**: - **了解学生个体差异**:通过记录表,教师可系统追踪学生表现,识别不同学生的特点与需求,进行针对性辅导。 - **调整教学方法**:数据为教师提...