任务本位教学任务本位教学 任务本位教学是一种以学生为中心的教学方法,强调通过完成实际任务来学习知识和技能。在这种模式下,教师设计真实、有意义的任务,学生积极参与、自主学习,培养解决问题、团队协作和沟通表达能力。任务本位教学有助于提高学生的学习动力和实际应用能力。
本文提出了“开展任务教学,发展能力本位”的教学思想,为中职英语任务型教学的全面施展提供了宝贵建议。 一、任务型教学的背景和意义 任务型教学的实施是立足于英语使用教学的大环境而产生的,对于英语教学而言,最为重要的教育目标是更好地实现语言交流,完成交际任务。传统教学围绕课堂和教材开展教学活动,学习的词汇量虽然...
浙江省教育厅厅长陈春雷表示:减轻教师非教育教学任务,让每位教师回归教育本位。 不得不说,江浙沿海一带,不光经济站在了前沿,连教育也是站在了最前端。 他们能一眼看透问题的本质,指出教育的弊端。 目前,很多老师苦不堪言,不但要应对沉重的教学任务,还有多如牛毛的非教学任务,搞调研、填表,甚至是行政任务,都压到...
三是选择符合学习任务和学习过程的课堂教学形态。大单元教学具有支持学生自主学习的灵活性,能适用于包括对话型、指导型、自主型、合作型、评价型等在内的多种教学形态。教师要以“教学有法、教无定法”为教学实施的基本准则,在遵循学生发展规律和单元学习逻辑的基础上,根据具体学习任...
浙江省教育厅长陈春雷说了一番特别暖心的话，让我们这些学生都感觉特别兴奋。他说要减轻老师们的非教学任务，让他们能专心教书育人。这听起来可太棒了！你们有没有发现，最近老师们总是忙忙碌碌的？不是在开会，就是在填表格，有时候连上课都顾不上。我们班主任经常熬夜批改作业，第二天上课时眼睛都是红的。看着...
在新一轮课程改革背景下,高中物理教学愈发重视课堂实验。为进一步推进课程改革,深化新课程理念,9月19日下午,以“素养本位的学习任务的设计与实施——实验教学”为主题的区级课堂研修活动在嘉定一中举行。嘉定区物理教研员徐蓓蓓、黄浦区教研...
摘要:任务型情境教学是指以教师为主导,以学生为主体的教学活动,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。本文旨在结合"六大解放"思想,对任务型教学在英语教学中的运用作初步探讨,提出任务型教学可设计创造型、操作型、扮演型、介绍型、生活型和灵活型任务来构建为儿童"量身定制"的任务。
因此,语文学科的跨学科任务群教学,首先要牢牢树立语文学科的本位意识,并坚守这个本位。 1.语言是语文课程的核心 叶圣陶先生当年所论述的语文内涵,“口头为语,书面为文”,尽管未能道出语文课程的全部内涵,但这个定义围绕“语”而生发,则颇能发覆。2017版高中语文新课标指出:语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合...
把中职教学任务设计成有趣的学习活动——记“五环四步”能力本位教学模式在中职畜牧兽医专业教学中的实施与体会,中职教学资源网,中职教学工作总结,中职计算机教学反思,中职数学教学论文,中职教学论文,中职教学反思,中职德育课教学大纲,中职英语教学总结,中职计算机教学论文 文档格式: .pdf 文档页数: 2页 文档大小: 211...
关键词 教学任务 学习活动五环四步 能力本位 畜 牧兽医专业 实施 体会 一 、中职学生特点与教学模式 (一)中职业学生的心理特点 中职学生火部分表现目标不明确,信心不足,失落感和自 卑感强;惰性,意志薄弱,怕吃苦、怕困难、tL,理脆弱、无法 正确对自己做出评价,自我意识不够健全;偏执和叛逆心理严 重,攀比和虚荣...