商品的价值量等于自然资源的天然价值和劳动价值之和。将价值和价值增殖混为一谈是导致价值概念异化。自然资源价值与劳动力价值的根本区别在于：自然资源虽然有价值，但其本身不能实现价值增殖；而劳动力不仅本身有价值，而且还能实现价值增殖。（注：这里未考虑技术、数据、金融资本等其他生产要素的价值）在市场经济条件下...
精神重建：三重维度 要摆脱这种困境，关键在于重建“劳动 - 价值 - 意义”的黄金三角。在物质层面，我们要建立技术伦理的防火墙，让人工智能成为解放劳动的帮手，而不是加速异化的工具；在制度层面，必须重新构建分配正义的标准，让那些深耕实体经济的人，得到应有的社会尊重和经济回报；在精神层面，急需复兴“君子不器...
论价值理性的异化 一、引言 价值理性的异化问题的背景与意义 二、价值理性的基本概念与内涵 1.对价值理性的概念的界定 2.价值理性的内涵与特征 3.价值理性的分类 三、价值理性异化的概念与原因 1.价值理性异化的概念与界定 2.价值理性异化的原因与特征 四、价值理性的异化对社会的影响 1.对人的自由和尊严的...
在当今国际政治舞台上，西方普世价值曾经被宣扬为一种普适性的价值观念，然而如今却已面目全非。西方政客对普世价值的操弄，使其彻底偏离了原本的轨道，沦为维护自身利益的工具，给世界带来了诸多负面影响。普世价值：从理念到工具的堕落 西方政客已经把普世价值完全“玩坏”。原本蕴含着人文主义精神内涵的普世价值...
主体接受价值观异化的方式也有两种：一是选择自己不信任或敌视的人的价值观作为异化的参照，二是选择与自己利益相悖的价值观作为参照。总结来说，共同的利益驱使着主体之间的价值观趋向同化，而矛盾的利益则推动了价值观的异化。这两种力量在社会互动中相互作用，塑造了复杂的价值观格局。
半月谈记者调研发现,当前,一些青少年产生了好逸恶劳、嫌贫爱富、不劳而获等不良心态,折射出当前劳动价值观的缺失和异化。如何教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,成为亟待解决的问题。 现象一:好逸恶劳、嫌贫爱富,不尊重劳动和普通劳动者。 受社会不良风气以及家庭教育不当影...
通过价值理论的分析,我们可以更好地理解不同社会群体间的差异和冲突,以及这种差异和冲突背后的深层次原因。 在重新解读异化现象时,我们需要从价值理论的视角来审视个体与社会之间的关系,探讨价值观念对于异化现象的产生和演变所起到的作用。只有深入探讨价值理论在异化现象中的应用,我们才能更好地理解人类行为背后隐藏的...
笔者认为:自然资源是有用的,天然具备价值。当自然资源成为生产资料时,通过人类的劳动生产出商品。商品的价值量等于自然资源的天然价值和劳动价值之和。将价值和价值增殖混为一谈是导致价值概念异化。自然资源价值与劳动力价值的根本区别在于:自然资源虽然有价值,但其本身不能实现价值增殖;而劳动力不仅本身有价值,而且还...
这种异化表现为人对自身劳动产品的无能感、对劳动过程的疏离、对他人的陌生和对整个社会的无力感。 人的异化与价值观密切相关。在异化的状态下,个体往往会对自身的劳动价值和意义感到迷失。价值观是人对事物的评价和取舍标准,它决定了个体对劳动和社会的态度和行为。 当个体面临异化时,他们常常会对劳动产生厌恶和...
或者说,这就是作为经济物相化编码空间中继商品之后出现的第二种经济事物。价值关系不是物,但它却通过货币的对象化物性实在表现自己,使之成为一个与商品自身不同的东西相对立。这就是经济物相化关系脱型中出现的现实价值关系异化。 马克思的《18...