为落实立德树人根本任务,在财务管理课程教学中将价值塑造,知识传授和能力培养三者融为一体.基于此,对"知识传授,能力培养和价值塑造"三位一体的财务管理课程教学目标,实现路径和实施效果进行了研究.知识传授包括理论知识,实践知识和融合知识;能力培养包括硬技能,软实力和创造力,分析企业财务管理中的问题;价值塑造上...
能力培养·人格塑造"三位一体的硕士研究生素质教育模式2.无机及分析化学"价值塑造-能力培养-知识传授"三位一体教学模式探索3.知识传授、能力提升和价值塑造三位一体的“沉积岩石学”课程育人模式4.“价值塑造、知识传授、能力培养”同步提升与高校篮球课程思政教学实践5.推进课程育人价值塑造、知识传授与能力培养的一体...
学校的人才培养定位是:秉持立德树人根本宗旨,坚持价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教育理念,致力于培养爱党报国、敬业奉献,专业基础知识扎实,具有较强的工程实践与创新能力,善于解决复杂工程技术问题,具备国际视野和团队协作能力,扎根工程实践和生产一线的卓越现场工程师。学校坚持学科引领,持续增强科研核心创新...
摘要：为落实立德树人根本任务，在财务管理课程教学中将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。基于此，对“知识传授、能力培养和价值塑造”三位一体的财务管理课程教学 目标、实现路径和实施效果进行了研究。知识传授包括理论知识、实践知识和融合知识；能力 培养包括硬技能、软实力和创造力，分析企业财务管理中的问题...