伤仲永,江郎才尽也只能为那遥远的历史了吧。可是,仲永会恨吗?会后悔吗?我无从知道。伤仲永,伤仲永,仲永之伤谁之过?无声惟有花落。奈何只是听书人,愿世间再无仲永江郎然者。
“仲永之伤”中的“伤”,意为哀伤、惋惜。它源自王安石的文言文《伤仲永》一文,具体含义可从以下几方面理解: 一、对方仲永的哀伤 方仲永幼时天资聪颖,被称为神童,却因未能接受良好的后天教育,长大后才能衰退,最终沦为普通人。这一转变令人痛心,王安石对此深感惋惜,故以“伤”字表达对仲永遭遇的哀伤。 二、对忽视...
《伤仲永》是王安石的作品，说的是金溪有一叫方仲永的孩子，从未见过书写工具，更没读过任何书。可是到五岁时，突然索要文具，而且立马就能写出极具文采的诗作。乡人惊为神童，并有人出钱买他的诗作。他的父亲认为有利可图，就天天带着他出入于有钱人家。方仲永到了十二岁左右再写出的诗，就显得很平常了，到...
上初中的时候，语文课本里有一篇文言文《伤仲永》，是北宋文学家王安石写的，他以一个神童天才的方仲永为题材，感叹方仲永的父母的无知，将一个天才的少年，变成极为普通人的事实，使人感叹， 仲永之“伤”，也是家庭教育之“伤”，让人惋惜，如果我们不想再有太多的懊悔，那就应该重视教育、重视学习。正确的教育...
《伤仲永》是北宋文学家王安石所作的一篇短文,其笔下的方仲永是闻名乡里的“神童”,颖悟绝伦,颇具诗词天赋,后因其父“不使学”和被当作“获利之资”,最终“泯然众人矣”。方仲永的故事令人惋惜,而反观当下,曾经优秀的年轻干部最后沦为“众人”的现象也并非少数,...
仲永之伤，意指为天才最终沦为普通人而感到惋惜。故事源自北宋文豪王安石的《伤仲永》。文中讲述江西金溪神童方仲永，因父亲不让他学习，将他当作造钱工具，最终沦落为普通人。此典故警示人们，天资并非唯一，后天教育和学习更为重要。仲永之伤，反映了社会对天才沦落的惋惜之情。方仲永的故事，如同一面...
可以说，我见证了晋商从辉煌到最后跌落神坛的整个过程。跨越500年，晋商这段有些类似“伤仲永”的浮沉史，每每想起，都不禁令人唏嘘。01 熟悉历史的朋友想必清楚，从三家分晋开始，我的故乡山西就因为地势偏高，山谷纵横且有险可守的优势成为兵家必争之地。因为特殊的军事地位、丰富的矿产资源和地处晋南的天然盐池，...
仲永之伤,谁之过? 一个天才的陨落,到底是谁之过?或许是他亲爱的父亲吧!其实,仲永的第一首诗即以“孝”作为主题内容。当然,在古代自然是百善孝为先,所有父母之言都是要听从的。不然,就是忤逆父母。当然,这也是仲永成长路上的一大阻碍。果不其然。王安石将仲永之伤归结为:仲永出名后,“父利其然也,日扳仲永...
根据《伤仲永》内容,作者“伤”的直接原因是仲永之父因眼前利益,带他四处炫耀牟利,不让他学习,使其天赋因缺乏后天教育而泯灭。这一情节在文中通过“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”明确体现,说明作者认为后天教育对天赋保持至关重要,而仲永之父的行为直接导致其才能衰退,因此引发惋惜。问题本身完整,无需...
《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意,表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么?选择正确的一项( ) A. 他的父亲贪图钱财,目光短浅,把仲永的天赋当作获取利益的资本。 B. “宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。 C. 仲永缺乏主见,盲目地按父亲的要求去做。 D. 仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨...