以 辅音字母+y"结尾的,变 y为i, 再加-ed,如:study-studied 5.不规则动词过去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw...
一、规则动词的过去式4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再1.一般的动词直接在词尾加-ed。 如:加-ed。 如:want→ wanted, work→worked, watch→stud y→studied , carry→carried watched, clean→cleaned二、不规则动词的过去式2.以不发音的e结尾的动词在词尾加-d。 如:1.部分不规则动词的过去式...
以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied cry- cried不规则动词的变化:原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式
以辅音字母加y结尾的动词在过去式中通常会发生变化。这类动词的过去式通常是将y变为i,然后加上-ed。例如: try - tried cry - cried apply - applied study - studied carry - carried 这种变化规则适用于大多数以辅音字母加y结尾的动词。但也有一些例外,比如say - said,pay - paid等。这些动词的过去...
百度试题 结果1 题目填空题规则动词过去式的构成:以辅音字母加y结尾的动词,先变为 ,再加O 相关知识点: 试题来源: 解析 y:i;-cd 反馈 收藏
动词过去式的变化1.规则变化(1)直接加ed p|ay→ work→look→(2)以不发音的e结尾的单词,直接加d use→live→hope→(3)以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed study→carry→worry→(4)以元音字母+y结尾的,直接加ed enjoy→play→(5)以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed stop plan→【动词过去式规则...
以辅音字母加y结尾的动词过去式主要有两类。一类是动词词尾直接加-ed,如“study-studied”;另一类是将词尾的y改为i,再加-ed,如“try-tried”。 接下来,我们将从以下几个方面详细讲解以辅音字母加y结尾的动词过去式的相关知识: 1. 动词过去式的形成规则:首先,我们需要了解动词过去式的基本形成规则。通常...
总结:〔1〕以辅音字母加y结尾的:变y为i,再加es或ed的有:名词变复数、动词变单三、变过去式。 〔2〕以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的,双写最后一个字母,再加er, ing, ed的有:形容词变比拟级、动词变如今分词、变过去式。 (3)以不发音的字母e结尾的单词,直接加s或d的有:动词变过去式、如今分...
百度试题 结果1 题目,动词过去式规则变化:直接加ed;以不发音e结尾的单词,直接加d;以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed; 相关知识点: 试题来源: 解析 –Did you go to the zoo? 你去动物园了吗?反馈 收藏
2.动词过去式的规则变化在动词原形后加-edwork→worked carry→ 以“辅音字母+y”结尾的动词,先将y变为i再加-edstudy→ 以-e结尾的动词,直接加-dlive→ 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写该辅音字stop^(-2)母后再加-edplan→