围绕大赛标准优化实践教学体系，开展项目化教学实训，真正将比赛的标准和要求体现在日常技能训练中，促进赛课融通，充分发挥大赛的引领示范作用。同时及时完善比赛成果的转化机制，系统总结比赛的成功经验和案例，积极探索“岗课赛证”综合育人有效路径，创新育人方式，形成以赛促教、以赛促改的育人动能。教师依托大赛开发建设...
以赛促融、以赛促教、以赛促学 日前,在2024年世界职业院校技能大赛中,天津轻工职业技术学院(以下简称“天津轻工职院”)参赛队凭借“生产单元数字化改造——数智融通赋能联轴器柔性化装配生产”这一项目,一举摘得总决赛桂冠,不仅考验出参赛选手的技艺水平,也彰显了天津轻工职院持之以恒践行“以赛促融、以赛促教、以赛...
二是以赛促教，切实提升育人能力。深化“三全育人”模式改革，将职业院校教师教学能力比赛和班主任能力比赛纳入职业院校技能大赛系列，以常态化的教师竞赛赛制建设为抓手，加强师资队伍建设，不断提升职业院校育人能力。第一，注重示范引领。开展职业院校“优秀班主任工作室”建设计划，以优秀班主任为核心，吸纳市域内年轻教师...
通过“行校企”协同育人，共同制定教学标准、课程体系和人才培养方案，以真技术、真设备、真产品、真流程还原岗位任务与工作场景，打造一批育训结合、产学研创融合的特色课程，探索形成“岗课证赛创”人才培养创新模式。师生同频 展示职业技能竞赛实力 培育学生，关键在于教师，学校抓住教师这一主体，实行师资培养“四...
郴州职院：以赛促教 以赛促学 以赛促创 红网时刻新闻记者 龙芳华 通讯员 周巍 郴州报道 技能成就未来，大赛展现风采。今年10月份以来，郴州职业技术学院在2024年世界职业院校技能大赛赛场上捷报频传，取得了两银一铜的好成绩。在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛能源动力与材料赛道（新材料智能生产与检测小组）...
随着科技的发展和全球化的推进,采购行业确实经历了从传统采购到电子采购,从单一模式到多元化的发展。这种发展不仅带来了便利和效率,也带来了新的挑战和问题。 根据《2024年中国本科生就业报告》数据显示,采购领域在“2023届本科毕业生就业量最大...
日前,在2024年世界职业院校技能大赛中,天津轻工职业技术学院(以下简称“天津轻工职院”)参赛队凭借“生产单元数字化改造——数智融通赋能联轴器柔性化装配生产”这一项目,一举摘得总决赛桂冠,不仅考验出参赛选手的技艺水平,也彰显了天津轻工职院持之以恒践行“以赛促融、以赛促教、以赛促学”的办学成效。
“这是一场育人知识、育人情怀、育人方法、育人实践的较量!”近日,学校第九届辅导员素质能力大赛决赛圆满落下帷幕。经初赛层层选拔的25名辅导员在决赛场上沉着冷静、随机应变,紧紧围绕辅导员工作“九大职责”,展示工作案例、交流先进经验、讲述育人...
记者从会上了解到,临沂市教育局始终坚持以技能大赛为抓手,提高人才培养质量,连续14年举办职业院校技能大赛,始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促融”的原则,不断规范大赛制度,修订比赛办法,出台激励措施,大赛成绩不断取得历史性突破。2022年,临沂首次承办全国职业院校技能大赛,在省赛中,获奖牌58枚,位居...
记者从会上了解到,临沂市教育局始终坚持以技能大赛为抓手,提高人才培养质量,连续14年举办职业院校技能大赛,始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促融”的原则,不断规范大赛制度,修订比赛办法,出台激励措施,大赛成绩不断取得历史性突破。2022年,临沂首次承办全国职业院校技能大赛,在省赛中,获奖牌58枚,位居...