故B正确A项主要是“师夷长技以制夷”,主要抵御外来侵略,与洋务派的“自强”有所区别,故A排除;维新派和革命派都是代表资产阶级,主张改变封建制度,学习西方政治制度,即要改变中国的“封建伦理纲常”,故CD与题意不符,排除。故选:B。 结果一 题目 “以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”,持这种主张的...
提取题干关键信息“中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”也即“中学为体,西学为用”,指的是在保留中国传统政治制度的基础上,学习西方先进的技术,属于洋务运动期间的思想。戊戌变法和辛亥革命是变革政治制度,新文化运动是学习西方先进思想。故选A反馈 收藏 ...
“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”是“中体西用”思想的核心体现,它主张在坚守中国传统文化根基的同时,积极学习和借鉴西方的富强之术以增强国家实力。以下是对这一思想的详细阐述: 一、核心含义 “中体西用”思想强调,在维护中国传统文化的伦理道...
解析:“以中国之伦常名教为原本”是强调中国传统思想,“诸国富强之术”是指西方发达国家的技术,这是“经世致用”“师夷长技以制夷”“中体西用”的体现。 扩展资料: 冯桂芬的学习文学主张: 冯桂芬的文学主张,要求突破桐城派的樊篱。主张“称心而言”。他在《复庄卫生书》中声言“不信义法之说”,并针对桐城...
1861年,冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“采西学”“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。该思想一脉相承的是( ) A.中学为体,西学为用 B.学习西方的
冯桂芬主张“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”,实际上是主张把中国儒家的伦理纲常思想作为治国之本,同时采用西方先进的科学技术,以维护封建统治,这是洋务派“中学为体,西学为用”的思想,故C项正确,A项错误;魏源主张“师夷长技以制夷”,故排除B项;冯桂芬是洋务派代表,不主张学习西方政治制度,其欣赏的...
从材料中可知,主张以中国传统儒家伦理纲常为根本,注重学习西方的科学技术,这个思想可以概括成“中体西用”,是洋务派的思想,故B正确;ACD均不符合题意,排除。故选:B。 本题考查洋务思想,解题的关键是“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。结果
“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”出自谁之口___。根据您输入的内容,为您匹配到题目: **“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”出自谁之口___。** A. 曾国藩 B. 李鸿章 C. 王韬 D. 冯桂芬 **答案**: D **分析**:满分:2 分 正确答案:D ©...
冯桂芬 在《校邠庐抗议》一书对洋务事业思想完整表述:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”湖广总督张之洞提出“中学为体,西学为用”,即“中体西用”(以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体,用西方的近代工业和技术为辅助,并以中学支配西学。),此为洋务运动的指导思想。©...
他还提出一条兴办洋务的宗旨,即“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。这一宗旨,不仅成为兴办洋务的指导思想,而且成为后来“中学为体,西学为用”思想的滥觞。——白寿彝《中国通史》材料三:如何才能改变被列强瓜分的命运呢?维新派提出兴民权、开议院、实行君主立宪。中国人用近半...