由于非制度性环境是具有长期惯性且短期内不能轻易改变的硬环境,因此,优化营商环境通常要从制度性软环境领域着手,聚焦市场经营主体需求,积聚有效市场和有为政府合力,从市场环境、政务环境、法治环境方面加以改进。 以投资发展需求为导向优化市场准入环境。平等宽松的市场准入环境是市场经营主体投资兴业的前提。各类...
人民之问、时代之问在不同发展阶段有着不同导向，以“四问”为导向，坚持因事而化、因时而进、因势而新，推进系统定位融入大局、内容形式紧跟大势，真正让青年学生得益于大思政课建设，勇敢响亮地发出科学回答中国之治，激发青春责任担当的时代之音。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持问题导向，直面一系列长期积累及新出现的突出矛盾和问题，把解决实际问题作为打开工作局面的突破口。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要把问题意识、问题导向贯穿主题教育的全过程，聚焦问题查、对照问题改，持续向问题“叫板”、持续朝整改发力，...
习近平总书记主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会时强调：“要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。”聚焦高水平科技自立自强，结合自身科技创新的历史基础、有利条件和任务使命，湖北坚持以“用”为导向构建科技创新体系，加快打造科技强国建设的重要战略支点，努力成为发展新质生产力的重要阵地。科技创新...
会议指出，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在各级党政机关和有关方面大力支持、推动、促进下，全国法院同心协力、攻坚克难、付出艰辛努力，涌现出以“时代楷模”鲍卫忠同志为代表的一批先进典型，人民法院执行工作取得长足进步，解决了一批群众反映强烈的突出问题，朝着切实解决执行难目标不断迈出坚实步伐。最高...
以核心素养为导向构建劳动课程体系 劳动课程以核心素养为导向，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，以任务群为基本单元，构建内容结构。虽然三类劳动的目的、方式、关系以及成果不同，但它们都指向学生的核心素养，不可厚此薄彼，顾此失彼；而且劳动课程的实施学段、教学过程、实施场域亦具有整体性，不可硬性分割...
以生态报国为导向，坚定生态文明高地建设的战略自信 在习近平生态文明思想的指引下，历届青海省委省政府高度重视生态文明建设，深入推进生态文明建设的一系列重大战略，并取得很大成效。近年来，通过全方位、全过程、全地域系统治理、保护生态环境，国家公园建设走在前列，青海湖周边生态环境改善，祁连山青海境内生态治理效果...
追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。2024年是医院的“高质量发展年”,医院将在“健康中国”战略的指引下,继续巩固精细化管理成果,实现以党建为引领、以国考为导向、以大数据为切入、以创新为驱动、以绩效为抓手的目标,再次乘时代之风、蓄腾飞之力,以担当作为奋力推动医院高质量发展!
奖惩有据，奖罚分明。健全就业质量反馈机制，及时根据就业市场需求变化调整学科专业结构，实现专业设置与市场人才需求之间的动态匹配，提升人才培养与社会需求的契合度和贡献度。本文来源于黄河科技学院，由“河南高教”整理编辑。原标题：《黄河科技学院：以高质量就业为导向 构建职业发展全程化全要素支持体系》
4月18日，《光明日报》头版刊发报道《湖北：跑出新质生产力发展加速度》，介绍了湖北以武汉东湖高新区为试点，打造以“用”为导向的科创供应链平台，有效促进供需精准对接和科技成果转化的创新实践。以下为全文转载：武汉，全国六大科技创新中心之一，这里的83所高校、155个国家级创新平台、34家全国（国家）重点实验...