首先提到“他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走”,明确了对于能拿得动的物品直接拿走;接着“拿不动的,就用大车或牲口搬运”,说明对于拿不动的物品会采用搬运的方式;最后“实在运不走的,就任意破坏、毁掉”,表明对于实在无法运走的物品会进行破坏和毁掉。 A.完整地概括了这三种情况,既包括了拿走能拿得动的...
“他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。”一句的主要意思是( ) A. 他们把园内的东西拿走,运走,或者
题目★课内选文考查:圆明园的毁灭(节选)ㅤㅤ1860年10月6日,英法联军(侵入 进入)北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿得动的东西,统统(掠走 拿走);拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就(随意 任意)破坏、毁掉。为了(消灭 销毁)罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在...
结合语境第一个孔选“仙宫幻境”,第二个空选“深山幽谷”,第三空选“名胜园景”。(3)考查读文获取有用信息的能力。仔细读文可知:①《圆明园的毁灭(节选)》中对圆明园高度评价的词句是:我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。②《概说圆明园》中对圆明园高度评价的词句是:圆明园是举世...
【题文】读句子,填空。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。(1)句子中加点的词生动地表现了英法联军的__
首先看句子中对于“能拿得动的东西”,英法联军的做法是“统统掠走”,这是一种掠夺的行为。接着,对于“拿不动的”,他们采用“用大车或牲口搬运”的手段,这依然是为了把园内的东西据为己有。然后,针对“实在运不走的”,他们选择“任意破坏、毁掉”,这种破坏行为是毫无道理且非常恶劣的。从这三种对待不同物品...
百度试题 结果1 题目5.他们把园内凡是能拿得动的东西,部分掠走。(修改病句)他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走。 相关知识点: 试题来源: 解析 他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走。 反馈 收藏
园内凡是能拿得动的东西被他们统统掠走。 考查“把”字句改“被”字句的句式转换能力,检验对两种句式结构特点的掌握。“把”字句改“被”字句,将“把”字前后的对象互换位置,“把”换成“被”。原句中“他们”是动作执行者,“园内凡是能拿得动的东西”是动作承受者,互换后得到答案。故答案为园内凡是能拿得...
字,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。“凡是”“统统”等词写出了英法联军的贪婪无耻,“掠走”“破坏”“毁掉”等词,写出了英法联军残暴野蛮的强盗嘴脸,激起了人们对英法联军的罪恶行径的无比愤恨。
1.他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走。 (改为“被”字句)园内凡是能拿得动的东西被他们统统掠走。 相关知识点: 试题来源: 解析 园内凡是能拿得动的东西被他们统统掠走。本题考查句式变换。“把”字句改“被”字句,本句中把主动者“他们”和被动者“园内凡是能拿得动的东西”调换位置,加上“被”...