📍作文提纲 1️⃣开头：引出事件和人物，简要描述场景。2️⃣事件发展：详细描述“他（她）”为何会有这样的反应或情感流露。3️⃣高潮：具体描写“他（她）”的反应或情感流露，如动作、神态、语言等。4️⃣结尾：带给他的影响或者启示。📍素材选取 1️⃣可以是家庭生活中的温馨瞬间；2️...
“他了的作文提纲……”我自言自语,好像抓着了什么,又好像什么也没抓到。我翻着语文书,看到第三单元的课文,大都一些不平凡的人的故事,蝴蝶祭、贝多芬、爱迪生、居里夫人,这些人物让我钦佩,也让我总觉得他们离我好远,好像听说过但永远不可能触碰。 我突然想起我的爸爸,他总是很忙,早上早出晚归,比较少有时间陪...
“同学们,今天我向大家介绍一位新朋友,他叫王晶晶,大家以后要好好相处哦!”老师亲切的声音,把我们的视线都吸引到了门 外的小姑娘身上:黄黄的小辫子,水汪汪的眼睛,圆圆的脸蛋可爱极了,美中不足的是可爱的脸蛋却像蜡纸一般,没有任何一点表情。 “...
1、他_了 作文提纲明确习作要求1、写一件事2、把这件事里面人物当时的样子写具体3、反映事件人物的内心一、确定对象:二、确定题目:三、确定内容:1、事情的起因,经过当时发生了什么事,他是什么样的状态他当时为什么会有这样的状态确定写法“他(她)”的面部表情是怎样的?眼神与平时一样吗?(神态描写)“他(她)...
五年级下册第四单元作文《他___了》 五年级下册第四单元作文《他___了》【篇 1】 在一条繁华狭窄的街道上,一个衣着简陋、身材瘦弱的老人骑着一辆破旧的三轮车。 车上装满了废旧家具,堆满灰尘的电风扇,全身发黄的洗衣机……乱七八糟地堆积在 一起。正当他吃力地蹬着车子穿过街道时,突然“嗞啦”一声,车上...
五年级语文下册第4单元习作高分范文:《他伤心了》,结尾附写作提纲#小学作文 #习作 - 天星教育好书分享于20220428发布在抖音,已经收获了30.1万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
五年级下册 他怎么了 作文提纲 他怎么了? 生气也就是个很普通的事,但他也许给你带来了很多麻 烦,想一想,这也许就是件很小的事,何必生气呢?可有时 却跟我预想的不一样。 那一天我到达了补习班,因为是提前到的,所以我就坐 下来静静的看书,没过多久打铃了,我缓缓的放下书本缓缓 地,迈开脚步到达教室门口...
《他___了》提纲框架,供参考 他笑了圆圆 五年级周末,我和妈妈正在逛街。“叮铃铃”手机响了,原来是爸爸打电话来了。站在妈妈身旁,我都能听见爸爸的大嗓门:“我今天钓了一条老大的鲫鱼,快点回来吃饭!”刚进家门,就见爸爸站在厨房门口迎着我们:“快来...
列提纲时要写清楚描写对象是谁？当时发生了什么事，把事情的前因后果写清楚。尤其是要把人物当时的具体情形写清楚的。以《他笑了》为例：开头我们可以设置悬念，以他那令人难忘怀的微微一笑开篇，然后再写他笑的原因，把他当时笑时的具体情形写清楚，最后再写点明中心。三、重点：多角度具体刻画人物当时的表现 如...
他崩溃了,一下子抓狂起来,冲到水龙头旁洗掉了脸上的脏东西,又不停拍打着身上的'尘土。还叮嘱我:今天的事对谁都不能说。他象征性地挥了挥拳头。 唉,人都有难堪的时候,说说自己的伤心事、出糗之事,让别人开心一下又有何妨? 五年级下册第四单元作文他陶醉了写作提纲 篇4 平时我爸爸都是性格温和的,对谁都...