【题目】假设体积相同的小球在空中下落时,受到的空气阻力与其运动的速度成正比.两个体积相同小球之间用短细线相连,细线强度足够大.现将这两个小球从漂浮在空中的气球上由静止开始自由释放,当两球匀速下降时,细线上的拉力为3N.若其中一小球重量为9N,则另一小球重量为_N. ...
14.假设体积相同的小球在空中下落时,受到的空气阻力与其运动的速度成正比.两个体积相同小球之间用短细线相连,细线强度足够大.现将这两个小球从漂浮在空中的气球上由静止开始自由释放,当两球匀速下降时,细线上的拉力为3N.若其中一小球重量为9N,则另一小球重量为3N或15N. ...
在初中阶段,学生已经学习了牛顿力学、电学、热学等基本内容,现在将通过物理探究教法,浮力原理的角度来解释为什么气球可以漂浮在空中,让学生加深对浮力原理的理解和应用。 二、教学目标 1.了解浮力原理的基本概念和应用; 2.掌握气球漂浮的原理及其应用; 3.培养学生观察、测试、推理和实验设计的能力。 三、教学过程 1....
【题目】氢气球、热气球能漂浮在空中,是因为氢气、热空气的比空气的小,因而能够升空.一个热气球从地面飞到高空,这个过程中热气球的体积周围空气的密度排开空气的重力所受浮力(选填“变大”、“变小”或“不变” 相关知识点: 试题来源: 解析 tanα+sinα⋯inα 结果一 题目 氢气球、热气球能漂浮在空中,是...
4.选词填空。漂浮(1)一个五颜六色的热气球()在空中。(2)从树上飘落的叶子像小船一样()在水面上。
潜水艇是通过改变来实现沉浮的气球和飞艇是在其内部充的是密度填“大于、等于或小于”空气的气体,从而可以漂浮在空中;轮船的大小通常排水量来表示
【题目】如图,两个观察者从A,B两地观测空中C处一个气球,分别测得仰角为45°和60°.已知A,B两地相距100m,当气球沿与AB平行的路线漂移20s后到达点C,在A处测得气球的仰角为30°.求1)气球漂移的平均速度(精确到0.1m/s).(2)在B处观测点C的仰角(精确到度).CC45°30°60°ABD ...
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。我们感到秋风劲吹——树枝颤动、树叶飘落。冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。 只要我们仔细地观察、寻找,我们就能从极普通的事物...
如图:两个观察者从A,B两地观测空中C处一个气球,分别测得仰角为45°和60°,已知A,B两地相距200m,当气球沿着与AB平行地漂移40秒后到达C1,在A处测得气球的仰角为30度. 求:(1)气球漂移的平均速度(结果保留3个有效数字); (2)在B处观测点C1的仰角(精确到度). ...
下列句子运用的修辞手法与例句相同的是( )例:太阳像一个红气球,慢慢升起来了。 A. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 B. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤