融合教育是中国普通高等学校本科专业。2021年，融合教育列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。本专业培养师德师风高尚、专业情意坚定、专业知识和专业能力扎实，能胜任普通学校、资源中心（教室）、融合教育中心等各级各类教育机构教育教学、巡回指导、管理与研究等工作，能反思实践与沟通协作，具有终身学习与持续发展...
混合教育亦称“集中教育”、“融合教育”或“一体化教育”。一种特殊教育体系。主要有两种形式：（1）特殊儿童全部时间与正常儿童在一起学习、生活，由辅导教师或巡回教师给予特别帮助。（2）特殊儿童部分时间与正常儿童在一起学习、生活，部分时间则在特殊班接受教育和训练。目的是使特殊儿童尽可能在最少受限制环境中...
融合教育是指尽可能将特殊儿童与普通儿童安置在一起,为自闭症儿童创造正常的学习和生活环境。自闭症儿童进入普通学校学习会受到普通孩子影响,从而激发出爱好兴趣和交流的欲望,有助于改善自闭症的核心障碍。事实上,在与自闭症孩子相处的过程中,普通孩子也能从...
融合教育是指将特殊教育与一般教育合并在一起,促进不同能力和背景的学生通过共同学习与生活,共同成长。它可以为学生提供更多的学习机会和资源,帮助他们建立信心和自尊心,并帮助学生从多样化的经验中学习、了解和欣赏不同的文化和背景。下面哈尔滨融合幼儿园来介绍一下融合教育的意义。
融合教育指的是将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式，它强调为身心障碍儿童提供一个正常的而非隔离的教育环境，在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施，使特殊教育及普通教育合并为一个系统。融合教育在国外行之有年，目前较有成效的有加拿大、美国、西欧诸国、新西兰、澳大利亚，...
第一章 绪论：融合教育的概念与关键性问题 第一节 特殊教育与融合教育的概念 一、特殊教育的概念 二、残疾、障碍与特殊教育的本质 三、融合教育的概念 四、融合教育的优点 第二节 融合教育中的关键性问题 一、社区和社会接纳感的问题 二、对学生多样性尊重的问题 三、课程与教学的问题 四、学校发展和管理的问题...
学前融合教育是指让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园，与普通儿童共同接受保育和教育的教育形式，是帮助有特殊需要的学生融入主流学校的支援系统。简介 学前融合教育对残疾儿童的自我控制、同伴游戏、模仿、同伴交往等与社会性有关的能力有积极的促进作用。参与融合教育的儿童表现出更高的社会参与与互动水平，获得更高水平...
第1章 什么是融合教育 第1节 融合教育的概念辨析 一、融合的界定 二、融合班级的特征 三、融合学校的性质 四、融合教育的概述 五、随班就读 第2节 融合教育的逻辑分析 一、命题分析 二、推理分析 三、辩证分析 四、总结 第3节 融合教育的观点论争 一、理据之争 二、模式之争 三、规模之争 四、效果之...
融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空，共同学习成长的教育方式，并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践和经验，从认识、接纳、帮助角度，对视力障碍、听力障碍、智力障碍、自闭症、脑瘫、多重障碍6个方面阐释融合教育...