解析 答案:元认知是指个体对自己认知过程的认识和调控。在学习中,元认知可以帮助学生监控自己的学习进度,评估学习策略的有效性,并根据需要调整学习计划。例如,一个学生在学习时可能会意识到自己对某个概念的理解不够深入,然后主动寻找额外的资料或寻求老师的帮助。
解释什么是元认知,并举例说明元认知策略在学生学习中的应用。相关知识点: 试题来源: 解析 元认知是指个体对自己的认知过程的认识和调控。元认知策略包括计划、监控和评估自己的学习过程。例如,学生在学习前制定学习计划,在过程中监控自己的理解情况,并在结束后进行反思和自我评估。
张渝老师在进行《什么是周长》” 教学时,紧紧围绕 “什么是周长” 的核心问题, 注重为孩子提供多元的学习素材,创设多维的体验活动:“看、摸、描、走、围、量、拼”,让孩子在丰富的操作活动中体验、感知、感悟、应用,在探索中发展学生的创新思维,培养学生学会学习、深度学习的能力, 加深对周长概念的理解,丰富多重...
元器件应用中的什么是耦合电容伸手**抱你 上传39KB 文件格式 pdf 元器件应用 耦合指信号由第一级向第二级传递的过程,一般不加注明时往往是指交流耦合。退耦是指对电源采取进一步的滤波措施,去除两级间信号通过电源互相干扰的影响。耦合常数是指耦合电容值与第二级输入阻抗值乘积对应的时间常数。 耦合小知识:1 ...
百度试题 结果1 题目解释“元认知”是什么,并举例说明如何在学习过程中应用元认知策略。相关知识点: 试题来源: 解析 元认知是指个体对自己的认知过程的认识和调控。在学习和问题解决过程中,学生可以通过计划、监控和评估自己的学习过程来提高学习效率。反馈 收藏 ...
Kr**is上传87KB文件格式pdf元器件应用 触控屏的基本原理是,用手指或其他物体触摸安装在显示器前端的触控屏时,所触摸的位置 ( 以坐标形式 ) 由触 控屏控制器检测,并通过接口 ( 如 RS-232 串行口 ) 送到 CPU ,从而确定输入的信息。 触控屏系统一般包括触控屏控制器 ( 卡 ) 和触摸检测装置两个部分。其中,...
百度试题 结果1 题目什么是元认知? A. 学习者对自己认知过程的认识和控制 B. 学习者对知识的理解 C. 学习者对学习内容的记忆 D. 学习者对学习策略的应用 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
《基于独立元分析的V1区的视觉基学习模型及应用研究》是依托复旦大学，由张立明担任项目负责人的面上项目。项目摘要 根据今年国外发现分块的独立元分析（ICA）用于自然图像的分析获得类人视觉V1区感受野钦换氖率担ü圆煌嗤枷裼肐CA获得不同基的研究，提出类视觉二阶段图像识别的学习模型，把有教师与...
米修**米修上传31KB文件格式pdf元器件应用 双极结型晶体管(Bipolar Junction Transistor—BJT)又称为半导体三极管,它是通过一定的工艺将两个PN结结合在一起的器件,有PNP和NPN两种组合结构;外部引出三个极:集电极,发射极和基极,集电极从集电区引出,发射极从发射区引出,基极从基区引出(基区在中间) BJT有放大作用,重...