3.画线的句子运用了什么修辞手法?表现了“我”什么样的心情? 4.选文描写人物时主要运用了什么方法?在文中用“﹏”画出一个例子,并分析其表达效果。 答案 【关键点提示】 1.注意“吃不下”是询问,后面应用问号。 2.结合老班长对战士的情感进行分析。 3. 细读原句,理解句子的意思,从“...
(3)运用了神态描写和比喻的修辞手法;生动形象地表现出老师傅想说出真相又怕“我”介意,欲言又止的窘迫之态,表现出老师傅善良、淳朴的性格特点。 (4)伏笔:①“我”的脑子里管记忆姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错;②听了看门师傅的姓氏,“我”脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象;...
(五)品评句子,方法:___(修辞) 具体分析使用了什么修辞手法或写作手法,(内容、主旨、情感上)怎样表现了某人或某物的 什么特点或感情,(语言上)产生了怎样的效果(要从三方面考虑),___ 结构、表达上的一般常见作用 (1)结构上,常起(选用A承上启下,过渡;B总领全文,开启下文;C总结上文的作用); (2)写作手法...
“挑”出了性格 “挑”出了神韵 第二三步 以上六点 余者让学生仍就这一首诗进行课堂模拟训练第二节 诗歌的表达技巧之修辞手法 1、赏析修辞方法 揭示手法 分析表达作用 文意主旨情感 是什么 手法体现在 写出了 抒发 表达 情感。2、【答题示例】 柳梢青 同在京城。 上一节 在本页浏览全文 ... 21-30页 ...
品味下列句子并分析表达效果方法链接:这句话或这段话运用了……的词语/修辞手法/写作手法/写作角度等,…地描绘出什么对象的什么特点,表现了人物的……情感或品质。(1)这不是粥,而是小型的农业产品展览会。(2)蒜泡得色如翡翠。醋也有了些辣味。色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。。(3)孩子们喜欢吃这些零...
【任务二】分析论证方法,体会语言特色1.本文主要运用了什么论证方法2.请从修辞手法的角度,赏析第4段中“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”这...
3.分析下面的文字运用了什么修辞手法或写作方法,表达了怎样的感情。(1)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌,语言描写,生动地描写出卖花女孩的娇美情态(衬托出...
其次,文本的结构分析是一个重要的方面。这包括考察文本的段落组织、句子结构、词汇选择等。这些元素如何共同构成了一个完整的文本?它们各自在文本中扮演了什么角色?这些问题都可以通过结构分析来回答。 此外,语言特点的分析也是文本分析的重要组成部分。这包括词汇的使用、语法结构、修辞手法等。通过分析这些语言特点,我们...
提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处? 答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境作分析 ①比喻、拟人:生动形象地写出了对象与特性。 ② 排比:有气势,加强语气,一气呵成;层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起强化作用等;强调了对象与特性。