智慧,与知识,与信息有区别么? | 首先定义智慧是什么,智慧是整合知识与信息的综合能力。那么信息是什么?信息是通过五感,感知到的任何信息。那么知识是什么呢?知识是系统化的阐述某项事务的内容及行为。那么智慧就是知识与信息两者的融合而得出的行为指南。所以智慧的表现形式是德行与能力的综合体现。两者缺一不可。...
能力与知识、技能是有区别的。知识是人类经验的总结和概括,是人脑对客观事的主观表征。知识有两种形式:一种是陈述性知识,即“是什么”的知识;另一种是程序性知识,即“如何做”的知识,如骑马的知识、开车的知识、计算机数据输入的知识等。技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。按活动方式的不同,技能可...
1.言语信息VS智慧技能 言语信息:解决“是什么”的问题; 智慧技能:解决“怎么办”的问题。 2.智慧技能VS认知策略 智慧技能:运动概念、规则处理外部世界的能力; 认知策略:通过调节、监控来处理内部世界的能力。 三、牛刀小试 1.小萌通过上作文课,学会了怎样写议论文。根据加涅的学习结果分类,这种学习属于( )。 A....
第二,言语信息有帮助和伴随学习的功能。第三,任何领域的专家都必须掌握一门专业知识。___:智力技能作为一类学习的结果,是指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。智力技能与言语信息不同,言语信息与知道"是什么"有关,而智力技能则与知道"怎样做"有关。智力技能可以细分为若干小...
在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,学会发现问题,分析问题,解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时,所指定的“过程与方法”的部分目标: (1)学生通过查找“传统节日”的任务活动,初步体验利用搜索...
2.全息底片和普通照像底片冇什么区别? 答:(1)全息照相能够把物光波的全部信息(即振幅和相位)全部记录下来,而普通照 相只能记录物光波的强度(既振幅),因此,全息照片能再现出与原物体完全和同的立体图 象。 (2) |1|于全息照片上的每部分都包含了被摄物体上每一点的光波信息,所以,它...
在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时,所指定的“过程与方法”的部分目标: ①学习确定研究性学习的主题,收集和选择资料,选择信息表达的形式,...
情感站队,不想思考的人其实很多,所谓的乌合之众,很容易积聚一大堆人,因为这些人都比较简单,简单的东西区别小。愿意思考的人相对少些,思考本身有门槛,需要一定的受教育水平,平时的知识积累和储备,也需要阅历,而且还需要费神做信息的简单分析。这比简单的情感认同难多了。
真正到了工作上面,需要拿出绝对专业的知识时,你才会发现,学习的道路从未改变互联网并没有加快学习的速度,该自己探究的东西一点都不会少互联网的杂音很多,保持独立思考和探索精神才真正利用好互联网,不然相当于是被互联网控制在一个信息茧房里面不辨是非的能力,筛选信息的能力非常重要,轻松获取来的消息很可能就是人家...