人的素质社会生态创新能力与人的素质内涵是一致的,提升自主创新能力是人全面发展具有永无止境趋向的最高目标.自主创新能力的提升,人的全面发展,总是在一定的社会关系中实现.其实现的重要基础是,构建以营造尊重,保护知识产权的法律环境和机会均等的社会竞争机制为核心的健康的社会生态.张平增...
科学素养是人的全面发展的内在要求,是国家创新能力和可持续发展的社会基础。当前,科学技术的发展与应用越来越与公众生活密切相关,科学普及与科学素养的滞后使得谣言或伪科学传播成为需要解决的现实问题。节能灯致癌,电脑背景设置成绿色能保护视力,洗澡先洗头会导致脑溢血……这样的伪科学、伪常识打着科学的旗号,掩盖以...
创新能力与人的素质内涵是一致的,提升自主创新能力是人全面发展具有永无止境趋向的最高目标.自主创新能力的提升,人的全面发展,总是在一定的社会关系中实现.其实现的重要基础是,构建以营造尊重,保护知识产权的法律环境和机会均等的社会竞争机制为... 关键词人...
人的全面发展视角下大学生创新意识与能力培养的核心路径
百度试题 结果1 题目下列哪个是教育的基本任务? A. 传授知识 B. 培养人的全面发展 C. 培养人的创新能力 D. 培养人的社会适应能力 相关知识点: 试题来源: 解析 B
②③:所谓发展不充分,主要指创新能力不够强,发展的能力和水平、质量和效益还需要提高,转变发展方式还处于攻坚阶段,等等。这就要求我们实现更加公平、更可持续的发展,加强生态文明建设,坚持绿色发展,故②③入选。 ①:材料强调如何解决发展不充分问题,并未涉及更好地推动人的全面发展,故①不选。 ④:有效解决东、西部...
习近平总书记指出,现代化的本质是人的现代化。即将召开的党的二十届三中全会将研究进一步全面深化改革。这次全会的改革谋划所针对的时期,是我国进入高收入国家行列并基本实现现代化的攻坚时期。在此关键时期,应对标基本实现现代化的目标,针对目前存在的突出问题,着力推动人的全面发展和人的现代化。人总是分布在不同的区...
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体国民的基本素质为根本目的,以培养创新能力和实践能力为重点,倡导尊重学生的主体和主动精神,注重开发人的潜能,从而形成以人的健全个性为根本特征的教育,其精髓就是人的全面发展教育。因此,本题的答案为D。 知识模块:教育目的与培养目标...
(4分)其他(4分)得分评卷人一、单选题(每小题1分,共10分)1。标志教育学成为一门学科是 D 的出版。 3材料分析题新课程改革立足于人的全面发展,突出创新精神和实践能力的培养,要求课程评价发挥发展性评价的功能。(4分)上述材料中的极端事例,就其表面现象来看,反映的是课程评价中的标准化和僵化的弊端,反映的...
(1)试述马克思主义关于人的全面发展学说。 (2)为什么说现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力? (3)为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育? (4)试述全面发展教育思想与素质教育的关系。相关知识点: 试题来源: 解析 答案和解析