必修3 第五课第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 1847 -- 39:03 App 高中政治必修三《政治与法治》 5.2《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》 1884 -- 41:45 App 人民代表大会制度 4050 -- 41:13 App 5.2 人民代表大会制度 12.4万 33 19:55 App 第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛视频—...
教学设计2:5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关.pdf,人民代表大会:我国的国家权力机关 【教材分析】 本单元围绕 “人民当家作主”,探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式,使人 民当家作主落实到制度安排上,显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实
题人民代表大会:我国的国家权力机关教科书书名:思想政治 必修3 《政治与法治》出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年12月 教学设计教材分析:思想政治必修3 《政治与法治》教材第二单元“人民当家作主”,探究了富有中国特色的政治制度和具有中国优势的民主形式,使人民当家作主落实到制度,显现于政治生活的丰富实践中...
PAGE PAGE 1 “人民代表大会:我国的国家权力机关”教学设计 议题:人民如何行使国家权力? 【思路框架】 (一)情境线: 1.第一步,关于重大社会问题的民意,应该由谁来反映?民意代表者应该具备什么样的素质和水平?民意代表者应该做什么?又可以做什么? 2.第二步,民意代表者的社会问题解决方案如何合理化合法化,并最终...
“人民代表大会:我国的国家权力机关 ”教学设计 课型 新授课 课时 1课时 时间 教材 分析 本框题位于部编版必修三政治与法制第五课第一框题内容,本课包括两目的内容,首先引入学生认识人民代表大会制度是我国的政体,是与我国国体相适应的政权组织形式,是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排,...
PAGE 第五课 我国的根本政治制度第一框 人民代表大会:我国的国家权力机关 教学设计教学目标(1)了解我国人民如何行使国家权力,从而理解全国人民代表大会的相关知识。(2)了解人民代表大会的权力有哪些,理解人大与其他国家机关的关系。(3)了解我国的人大代表是如何产生的。(4)了解人大代表的地位、职权、责任与担当。2....
活动设计: PPT:展示图片各级人民代表大会,思考:人民行使国家权力的机关是什么? 学生交流:略 教师:1、 我国宪法明确规定,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 那么,人民怎样通过人民代表大会行使国家权力? 学生交流:略 教师:(1)人民通过民主选举选出各级人大代表,由他们组成各级国家权力...
(一)人民行使国家权力的机关1.人民行使国家权力的机关是什么观看视频:《全国人民代表大会》总结:我国《宪法》规定:人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。2.各级人民代表大会的形成——民主选举通过视频可以知道,人民通过选举选出自己的代表,组成各级人民代表大会,各级人民代表大会都对人民负责...
第一中学教学设计 课程基本信息学科高中思想政治年级高一学期春季课题人民代表大会:我国的国家权力机关教科书书 名:思想政治必修3 政治与法治出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年12月教学目标 1.结合人民代表大会的相关实例,明确人民代表大会的性质和地位,深刻理解人民代表大会的权力来自人民,感悟我国一切权利属于人民...
本课分为两个框题,第一框“人民代表大会:我国的国家权力机关”,主要介绍了人民代表大会制度的基石:人民代表大会,为进一步学习第二框题人民代表大会制度奠定基础。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,其存在的基石是人民代表大会,因此本课时探究的重难点在于明确人民代表大会的性质、地位、职权,人大代表的地位、职权...