阅读下面文字,根据要求作文。 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中,自以为是其他一切的主人的人,反而比 其他一切更是奴隶。 ——卢梭 自由即有权做一切无害
材料一 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切主人的人,反而比其他一切更是奴隶。这种变化是怎样形成的?我不清楚。是什么才能使这种变化成为合法的?人自信能够解答这个问题。 如果我仅仅考虑强力,以及强力所得出的效果,我就要说:当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是一旦人民可以摆脱自己身上...
“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”该材料出自 A.《社会契约论》 B.《论法的精神》 C.《哲学通信》 D
“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”该材料出自 A.《社会契约论》 B.《论法的精神》 C.《哲学通信》 D.《物
本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中”的信息说明作者主张“人生而平等”的观点,属于卢梭的主张,故本题选择A。B主张三权分立的国家建构形态;C属于伏尔泰作品;D是达尔文作品。 考点:西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭。
材料:人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切主人的人,反而比其他一切更是奴隶。这种变化是怎样形成的?我不清楚。是什么才能使这种变化成为合法的?人自信能够解答这个问题。如果我 仅仅考虑强力,以及强力所得出的效果,我就要说:当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是一旦人民可以摆脱自己身上的...
卢梭在他的《社会契约论》中说:“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”材料充分表明卢梭 A. 主张通过一种新的社会契约,人人参与政府管理 B. 追求的目标就是自由、平等 C. 主张建立有限君主制或开明君主制 D. 主张要想实现真正的自由平等必须分权 ...
“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”该材料出自 A.《社会契约论》 B.《论法的精神》 C.《哲学通信》 D
“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中,自以为是其他一切主人的人,反而比其他一切更是奴隶”。这句话出自卢梭的《社会契约论》,文中的“枷锁”主要是指( ) A.资本主
人是生而自由,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。自由意味着自主,自由并非为所欲为而是要服从自己订立的规律,为了寻找这些规律,人必须认识自己以与自己的不自觉状态相区分。卢梭把自由分为三种:天然的、社会的和道德的自由。天然自由着意于说明自由是天赋人权,生而有之,不...