减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的 、、、(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。) 二、减数分裂的过程 1...
最新版高中生物必修二知识点总结-人教版 必修2 遗传与进化 第 i 章 遗传因子的发现 第 i 节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 一、孟德尔一对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】 1、 相对性状是指:同种生物同一性状的不同表现类型。 2、 孟德尔豌豆杂交实验(一对相对性状) P :高豌豆 X 矮豌豆 P :AA X...
10.分子生物学:从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学 11.从细胞和分子水平看,当今生物有许多共同的特征:(1)都有能进行代谢、生长和增殖的细胞,细胞有共同的物质基础和结构基础等→生物有共同祖先。(2)不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点→当今生物有着共同的原始祖先。不同生物...
人教版高中生物必修二知识点总结 高中生物必修 2 2 第一章遗传因子的发现第 1 1 、2 2 节 孟德尔的豌豆杂交实 一、相对性状 性状: 生物体所表现出来的的形态特征 、生理生化特征 或行为方式 等。 相对性状: 同一种生物的 同一种性状的 不同表现类型。 1 1 、显性性状与隐性性状 显性性状:具有相对性状的...
人教版高中生物必修二教材知识点考点总结汇编 必修二第1章细节整理 问题自测: 1、简述孟德尔获得成功的原因 答:(1)选用豌豆作为遗传研究材料 (2)科学地设计了实验研究程序,先研究豌豆一对相 对性状的遗传规律,再到两对和多对相对性状的研究。 (3)运用科学的统计方法来处理实验数据。 (4)科学严谨的研究态度和执...
(完整版)高中生物人教版必修二知识点总结 本文档总结了高中生物人教版必修二的知识点。 第一章细胞的结构与功能 1.细胞的基本结构与功能 2.细胞膜的结构与生物膜的运输 3.细胞核的结构与功能 4.叶绿体和线粒体的结构与功能 5.内质网和高尔基体的结构与功能 6.溶酶体和气泡的结构与功能 7.细胞骨架的结构与...
减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体的数量变化(以二倍体生物的精子形成过程为例) 【曲线解读】 (1)染色体数目的变化和DNA含量的变化不是完全平行的,因为复制后的染色体数目没加倍,而DNA含量已加倍。 (2)在间期DNA复制之前(ab段和AB段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH段和fh段),染色体数目:DNA含量=...
高中生物必修2 第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实 一、相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。
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(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。 (3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,**一代(F1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。 (4)性状分离是指在**后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 (5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 (6)自交——具有相同基因型...