(1)提问:同学们,你们知道什么是温度吗?在生活中是如何测量温度的? (2)讲解:温度是表示物体冷热程度的物理量,常用的温度单位是摄氏度。 2.探究温度计的原理和正确使用方法 (1)实验:演示温度计的使用方法,让学生观察温度计的读数变化。 (2)提问:同学们,你们知道温度计是如何工作的吗?如何正确使用温度计? (3)...
初中物理人教版温度教案 一、教学目标 1.让学生了解温度的概念,理解温度是表示物体冷热程度的物理量。 2.让学生掌握摄氏度的定义,了解温度计的原理和正确使用方法。 3.培养学生对温度现象的观察和思考能力,提高学生的实验操作技能。 二、教学内容 1.温度的概念及其意义 2.摄氏度的定义及温度计的原理 3.温度计的...
《温度》教学设计教与学的过程课前翻转内容1.回顾刻度尺的使用方法。使用前使用时认清刻度尺的、和方法与要求回顾复习零刻线对准被测物体的一端,有刻度线的一边被测物体且与被测边保持视线要刻度线,与尺面2读数时2.生活中常见的热胀冷缩的现象有哪些?(列举例)3.物理学中用温度来表示生活中常见的高温物体有生活...
编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第9页 共9页 人教版初中八年级上册物理第三章第1节温度教案教学设计有反思 资源预览如下,如需下载打印,请到二楼下载附件 第三章物态变化 第1节温度 教学目标 知识与能力:1.理解温度的概念
这一章的教学以“温度”和“温度计的使用”为起点,“温度”是“物态变化”的核心,而学会使用“温度计”则是学习本章所应具备的基本技能。主要内容有温度的概念,温度计的原理,刻度规定,使用方法和体温计的特殊结构。这些知识为后面学习物态变化打下基础,做好铺垫。温度计不仅是初中物理学中学生们接触的第一测量...
1.理解温度的概念。 2.了解生活环境中常见的温度值。 3.会用温度计测量温度。 过程与方法 1.通过观察和实验了解温度计的结构和原理。 2.通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法。 情感、态度与价值观 1.通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探究自然现象和日常生活中的物理道理。 2...
学生实验:烧杯(2只)盛半杯冷水,一杯热水、温度计(各1只)辅助教学资源:多媒体或小黑板。 五、教学过程 教师 学生 【引入新课】 热现象是指与物体的冷热程度有关的物理现象,例如,大家在小学自然课中学过的物体的热胀冷缩就属于热现象。 在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来形容物体的冷热...
视频来源于网络,如果我们的发布的视频侵权,我们马上删除《温度》优质课公开课 人教版初中物理八年级上册 教师获奖公开课比赛实录(有PPT课件教案), 视频播放量 1125、弹幕量 1、点赞数 3、投硬币枚数 1、收藏人数 19、转发人数 5, 视频作者 课堂好帮手, 作者简介 需配套
温度计的构造和使用方法. ●教学方法 观察法、实验法、讨论法 ●教学用具 实验用温度计、演示温度计、家庭用寒暑表、体温计、烧杯、试管、投影仪、挂图、热水、冷水、温水、广口瓶、橡皮塞、细玻璃管. ●课时安排 1课时 ●教学过程 一 致同学们PPT课件教案下载_初中物理人教版八年级上册师梦圆 ...
最新!【省级】人教版初中物理八年级上册 1.3《运动的快慢》公开课【名师新课标示范】(含课件教案逐字稿)(闫–山) 胖胖同学爱学习 329 0 最新!【省级】人教版八年级地理上册 3.2《土地资源》(房-山)优质课公开课【特级名师新课标示范】(含课件教案逐字稿)#初中地理#新课标#公开课#名师课堂 胖胖同学爱学习 274...