五、学生反馈 1. 学生积极参与 在语文课堂上,我们都非常积极地参与讨论和互动,每个同学都乐于发表自己的看法,并且逐渐掌握了正确的诵读和表达方法。 2. 收获 通过这一学期的语文听课,我们不仅对古代文学名篇有了更深刻的了解,也提高了我们的诵读和表达能力。我们不再只是机械地背诵课文,而能够更好地理解并表达其中...
此次听课是对人教版小学语文五年级上册教材中的《黄河的毁灭》一课进行评课。该课主要内容是介绍中国黄河流域的自然环境与人类活动对其造成的破坏,具有一定的社会热点和现实意义。 课堂观察 1.教学目标明确:教师在课堂开始时明确了本节课的教学目标,即学会描述黄河的毁灭现象,了解人类活动对黄河的影响。 2.教学内容有...
科目:语文 听课时间:2022年4月22日星期五 课时:一课时 课题:落花生 听课地点:国家中小学智慧教育平台 听课人:Forever西游 授课人:李春梅 听课记录: 一、回顾第一课《白鹭》并以提问的方式导入课文。 二、学生提问:落花生和花生是一种植物吗? 老师回答:通过查阅资料得知,落花生就是花生。它是一种地上开花、地下...
本文主要是对这堂课的听课评课记录。 课堂回顾 本节课是人教版小学语文五年级上册的第X课,教材的文本内容是《天安门的毁灭》。教师在上课前首先呈现大屏幕图片,展示了一张天安门的毁灭后的照片,激起了学生的好奇心和思考。然后教师开始朗读课文,学生跟读,通过声音的模仿,直观地感受历史的沧桑和文化的损失。之后,教师...
人教版五年级上册语文古诗三首听课记录 一、内容整合:(朱老师对于材料的选择、补充很讲究,结合三首古诗中,其中两首诗作者同处的时代,补充宋朝的背景信息,图文结合,在老师的娓娓道来中,感受到作者所处的社会环境,能更好地理解作者的写作意图。) 二、学习古诗 (一)《题临安邸》 1、释题 临安:当时的南宋都城,...
听课时间:XXXX年XX月XX日 听课地点:XX教室 听课内容:人教版语文五年级上册《桂花雨》 授课老师:XXX 听课记录: 1.老师在导入环节通过展示桂花的图片和香气,引导学生进入课文情境,效果良好。 2.老师在讲解课文时,注重引导学生理解作者的情感和表达方式,如通过分析文中描写桂花的句子,让学生体会作者对桂花的喜爱之情。
人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》听课评课记录名师制作教学课件 格式:PDF 页数:2 上传日期:2024-08-20 12:45:18 浏览次数:81 900积分 加入阅读清单 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 关于我们 关于道客巴巴 人才招聘 联系我们 网站声明 网站地图 APP下载...
圆明园毁灭听课课记录 1追忆昔日辉煌景观,抒发曾经的自豪之情忆曾经的在脑让学生从内心身 5 自以爱激也为 2引发强烈的内心震撼,宣泄喷涌而出的情感 恰以特播 注提高了学最
新人教版五年级语文上册听课记录如下：一、导入新课：教师通过播放一首与课文相关的歌曲，引导学生进入本节课的主题。二、复习旧知：教师带领学生复习了之前学过的生字、词语和句子，帮助学生巩固了旧知识。三、新课学习：1、教师引导学生朗读课文，并让学生自己标注不熟悉的生字和词语。2、教师讲解课文中...
小学 语文人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》听课记录本节课教师利用多媒体课件再现了那座举世闻名的皇家园林让学生感受到圆明园的美轮美奂当这一切被毁掉时孩子们又是何等的惋惜这些都与课件带来的感官刺激密不可分确实把多媒体的作用落到实处但是也要注意课件不能完全代替学生的想象 《圆明园的毁灭》评课记录...