全面提升人才质量 多举措服务学生成才 西北师范大学地理与环境科学学院(以下简称“师大地环学院”)积极贯彻落实立德树人的根本任务,按照《西北师范大学“德智体美劳”五育并举人才培养体系建设实施方案(试行)》文件精神,努力构建高质量特色化人才培养体系,积极促进学生德智体美劳全面发展,全面提升本科生人才培养质量。师大地环...
全面提升高等教育人才培养质量 习近平总书记指出:“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,心怀“国之大者”,把握大势...
习近平总书记在主持学习时强调，“建设教育强国，龙头是高等教育”，“加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑”。党的十八大以来，党和国家高度重视拔尖创新人才自主培养，先后启动了“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科拔尖学生培养计划2.0”、“基础学科招生改革试点”（也称“强基...
实施新农科建设引领计划、健全内外双循环教学质量保障体系五个方面本科教育教学建设任务，以及“强国先强农，农大作先锋”研究生情怀使命教育、生物育种拔尖创新人才培养体系建设、多学科交叉创新人才国际化培养提升、优化学科专业布局、科技小院人才培养模式推广及农业博士谋划引领等研究生教育教学重点...
学校本科人才培养工作成效显著，生源质量不断提高，学生在学科竞赛、科学研究、毕业论文与创新创业等方面的能力和水平不断提高，毕业生质量、满意度和社会认可度稳步提升。2023年9月，北京教育考试院党委书记、院长孙其军带队到首都师范大学调研座谈。2022年4月，校领导与大兴区教育委员会及其所属学校开展“访企拓岗促...
完善体系：坚持教学质量文化提升教学管理服务水平 教学质量文化是持续提高人才培养质量的内生动力。教务处积极探索适应人才培养规律和学校办学特色的教学质量保障与监控体系，着力提升人才培养质量。以教学质量监测为抓手，坚持常态化教学检查和专项检查相结合的方式，持续开展期中教学检查、试卷检查等专项工作，常态化开展学生...
安庆职业技术学院建筑工程学院立足专业发展实际，坚持以勤学笃行、德技双馨的人才培养理念为引领，从考核评价的标准、主体、过程、手段四个维度积极展开探索和实践，为持续提升土建类专业群人才培养质量和水平提供有力支撑。推进考核评价标准立体化 育人为本，德育为先。高职院校在考核评价时应牢牢把握“三个并重”，引导...
总之，优化学科专业布局，在守正与创新之间、现实与未来之间、学科专业发展与国家需要之间找到平衡、做好衔接，才能适应时代变化，为经济社会高质量发展提供人才支撑。教育是国之大计、党之大计。学科专业设置调整优化，将引导高校分类发展、特色发展，走好人才自主培养之路。从长远来看，构建健康的学科专业发展生态，将助力...
师大地环学院注重全方位提升人才培养质量,通过完善学生评价体系、加强师资队伍建设、推进教育教学改革等多项举措,加强学生的综合素质教育;建立多元化的评价指标体系,全面评价学生的学业成绩、实践能力、创新能力;积极推进教育教学改革,引入现代教育技术手段,提高教学效果和质量。
济济多士乃成大业;人才蔚起,国运方兴。近年来,古浪县深入学习习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想,深入实施“人才强县”战略,聚焦政策配套、外引内培、产业发展和服务保障,不断提升人才工作质量。 聚焦政策配套,提升人才竞争力 压紧靠实责任...