人居与环境---诗意的栖居 传统建筑 保存价值 协调 城市发展 八、课时作业设计: 结合本课的重难点,从规划、保护、开发、宣传几个角度探究家乡寿县的保护和发展。可以让学生从实际出发协调城市发展和古建筑保护的关系。 九、教学反思 本主题的教学重点是树立保护古建筑的观念,其核心是学会认识古建筑的价值,这也是本...
1.出示环境与人居的图片,与学生讨论图片中人类与环境的关系; 2.通过图片引导学生思考:人居与环境是什么关系?如何建造舒适、美丽的生活空间?如何从环境中找到诗意的栖居? 二、学习过程 1.人类与环境的关系 (1)环境是人类赖以生存的基础,人类应该爱护环境、与环境和谐共存; (2)环境对人类的发展有重要影响,如气候...
《人居与环境——诗意的栖居》精品教案 课题 人居与环境——诗意的栖居 教学目标 知识与技能:能识别建筑的材质与结构、功能与空间。了解建筑的序列与群组、形象与意蕴。 能与同学交流自己对建筑作品的想法和观点。 举例说明和谐的现代人居环境应有的样子,并引领学生思考建构人、城市和自然的和谐关系的意义所在。
人居诗意任务古建筑学习教案 学习任务单 课程基本信息 课例编号2020QJ10MSRM011学科美术年级高一学期第一学期 课题人居与环境——诗意的栖居 教科书书名:普通高中教科书美术必修美术鉴赏 出版社:人民美术出版社出版日期:2019年7月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 从古人的居住智慧角度出发,以技术、艺术和思想三个...
1 本课程选自人美版高中教科书美术鉴赏第四单 学生从身边古建筑保护出发,以探讨古建筑保护价值与现代人居环境的营 城市的发展与古建筑保护之间的的矛盾,探究如何协调二者之间的关系, 但由于生活环境的改变,很多学生很少关注传统建筑的改造和破坏。对
人居与环境——诗意的栖居 年级：高一主讲人：学科：美术（人美版）学校：高中美术 本课讲授要点 1传统建筑在城镇化进程中还有保存的价值吗2如何协调中国当前城市发展与古建筑保护的关系3和谐的现代人居环境应该是什么样子4为什么要构建人、城市和自然的和谐关系 导入 高中美术 问题一：传统古建筑，在我们当代城市发展...
本课选自新人美版高中《美术鉴赏》第四单元《无声之韵——建 筑艺术》的主题三"人居与环境——诗意的栖居"。现代化进程与我 国的人居传统之间存在普遍又繁杂的矛盾与联系,本课涉及问题多, 覆盖古建保护、历史城镇保护,城市规划,城市更新,建筑设计等方
以下是我的教案反思: 1.教学内容和目标:本节课的主题是探讨人居与环境的关系,并让学生理解什么是诗意的栖居。我通过讲解、讨论和案例分析的方式,让学生了解了这个概念,并激发了他们对环境与生活质量的兴趣。 2.教学方法和手段:我采用了多种教学方法,包括讲解、讨论、案例分析等。我让学生分组进行案例分析,通过...
人居与环境 ——诗意的栖居 一.传统建筑与城市发展的关系 二.如何协调关系中外园林 三.和谐的人居环境的样子 四.为什么要构建人、城市和自然的和谐关系? 教 学 反 思 本课以视频引导情境导入,在学习任务驱动下,通过问题链的形式展开,使学生有清晰的学习目标。本主题任务为一课时。 “学习任务一”思考从我们赖...
教习网主题三 人居与环境——诗意的栖居教案教学设计频道汇聚主题三 人居与环境——诗意的栖居教案教学设计教学中所需要的教案教学设计教学资源,并且提供查看,收藏,下载等功能,帮助老师们提升教学效率,丰富教学设计。