2024年10月28日,在教育部学校规划建设发展中心、江苏会区各省市(沪、浙、皖、鲁)教育厅(教委)的支持下,由江苏省教育厅主办,江苏省21所高校承办的2024国际产学研用合作会议(江苏会区)在河海大学隆重开幕。 本次会议以“产学研用深度融...
特别是今年以来,天府新区紧扣校地协同创新项目和人才发展需求,积极构建高效专业的科创公共服务链,推动校地合作单位研发攻关,围绕科技成果转化组织开展高校院所科技成果对接活动20余场,助力产出科技成果100余项,促成产学研合作180余项、累计合同金额超过1.5...
顺应新一轮科技革命和产业变革趋势，坚持把创新落到企业上、产业上、发展上，促进产业与科技互促双强，加快构建全过程创新生态链，加快推进新型工业化、形成新质生产力。强化企业科技创新主体地位，大力引进培育科创企业，扎实推进创新载体建设，加快集聚更多创新创业人才，聚力推动产学研用深度融合，提速推进园区创建省级高新...
顺应新一轮科技革命和产业变革趋势,坚持把创新落到企业上、产业上、发展上,促进产业与科技互促双强,加快构建全过程创新生态链,加快推进新型工业化、形成新质生产力。强化企业科技创新主体地位,大力引进培育科创企业,扎实推进创新载体建设,加快集聚更多创新创业人才,聚力推动产学研用深度融合,提速推进园区创建省级高新技术产...
科教资源+创新平台 加速产学研用深度融合 武汉光电子信息产业集群的迅速发展，离不开武汉丰沛的科教资源。从高校总量来看，2022年全国高校数量排名前几位：北京92所、武汉和广州都是83所，武汉仅次于北京。同时武汉还拥有国家级创新平台155个、国家重点实验室34家。依托这些科教资源和创新平台，武汉产学研用深度融合的生态...
产业导师让产学研用更“亲密”！贵州推动教育链、人才链、产业链、创新链的深度融合 【锚定现代化 改革再深化】鼓励支持高校设立产业导师流动岗位，到2025年，从企业、科研院所等选聘800名科技创新人才、高技能人才和管理人才，担任贵州省高校产业导师，推动高校与企业、科研院所联合培养人才、共建各类研发载体、开展科研...
深圳正以‘打造人工智能先锋城市’为目标,抢抓‘AI产业化、产业AI化’战略机遇,推动产学研用深度融合,全力加速建设‘全栈国产先锋’‘智能产品先锋’‘数据跨境先锋’‘场景应用先锋’‘智能驾驶先锋’‘五个先锋’,推动人工智能高质量发展。” 中国电子技术标准化研究院信息技术研究中心副主任张群分享了《人工智能标准...
在产学研用融合发展过程中，由于信息不对称、契约合同不明确等原因，会直接导致科技成果转化率低。鉴于此，各合作主体之间应牢固建立信任关系，合作前明确各方责任划分及利益需求，对于涉及保密的合作信息完善保护措施;在项目运行过程中，应建立以政府为主导、产学研用各创新主体派出代表进行监督的机制，以保障多元创新主体...
三级版本深化产教融合 吉利产学研用协同育人 吉利的创业史也是一部教育史。1997年，吉利进入汽车行业，是中国第一家民营汽车企业。当时产业人才匮乏，企业十分缺乏汽车制造的技能型工人、基层技术骨干、一线关键岗位工程师，人才问题成为一个企业发展的瓶颈问题。吉利探索出了产教融合的方法，通过将学校学科、专业、课程...
江夏区区校合作发展促进中心办公室主任孟玲表示，近年来，江夏区通过推动部门街道、驻区企业与高校广泛开展合作，多方位寻求切入点，拓展区校合作领域。做到围绕企业提质增效，推动产教融合；围绕合作发展，推动产学研互动；围绕乡村振兴，推动农文旅融合。截至8月18日，武汉市江夏区区校合作发展促进中心与区内外高校开展“...