1. 培养全面发展的人才:五观两论教育强调全面发展,关注学生的德、智、体、美、劳等方面的培养,使学生具备全面素质。 2. 提高学生综合素质:五观两论教育关注学生的世界观、人生观、价值观等方面的培养,有助于提高学生的综合素质。 3. 增强学生创新能力:五观两论教育强调理论联系实际,鼓励学生将所学知识运用到实际生...
本文将从五观两论教育的内涵、实施策略以及心得体会三个方面进行探讨。 一、五观两论教育的内涵 1. 五观 (1)人生观:教育应引导学生在认识世界、认识自己的基础上,树立正确的人生观,明确人生目标,追求人生价值。 (2)价值观:教育应培养学生具备正确的价值观,树立国家观念、民族观念、集体观念、道德观念和法制观念。
宗教的社会作用具有“两重性”,既有积极作用,也有消极作用,宗教在社会主义社会将长期存在,不能用行政命令和强制手段禁止宗教,要实行政教分离,实行宗教信仰自由,坚持对人民群众进行唯物论和无神论教育。马克思主义宗教观科学阐明了宗教产生的根源...
为深入贯彻落实区市县委及上级院关于开展政法队伍教育整顿“回头看”工作要求,按照自治区指导组。拉萨市教整办要求,对照我院学习教育环节工作开展情况,7月22日,我院组织召开学习马克思主义“五观”“两论”,旗帜鲜明、反对分裂、坚定不移维护祖国统一,矢志不...
[西藏新闻联播]《西藏日报》评论员文章:牢固树立马克思主义唯物论——六论深入开展马克思主义“五观”“两论”教育来源: 央视网 2018年12月09日 20:07 内容简介 《西藏日报》,马克思主义唯物论 新闻栏目推荐 新闻联播 焦点访谈 新闻直播间 新闻1+1 朝闻天下 ...
“两论”是指马克思主义世界观和方法论。深化“五观两论”教育具有重要的意义,它可以帮助人们更好地认识世界和改造世界,促进社会和谐稳定。 首先,“五观两论”是马克思主义理论的重要组成部分,是中国共产党思想路线的重要体现。它能够帮助人们正确看待自然和社会的发展规律,树立正确的世界观、人生观和价值观,从而更好地...
五观教育,即世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育,而两论教育则是辩证唯物主义和历史唯物主义的教育。五观两论教育旨在引导人们树立正确的人生观、价值观,培养良好的道德品质,遵纪守法,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福提供精神动力。 五观教育的核心要点包括:世界观,引导人们认识世界、把握世界的发展规律;人生...
为进一步强化意识形态工作,引导教师树立正确的马克思主义历史观。近日,普兰县霍尔乡小学在党建室组织召开马克思主义“五观 、两论”、“新时代如何坚持马克思主义历史观”的专题教育讲座。会议由副校长达瓦扎西主持,全体教职工参加会议。 会议指出...
马克思主义“五观”“两论”国家观|历史观|民族观|文化观|宗教观唯物论|无神论为确保党史学习教育暨检察队伍教育整顿工作扎实有序推进,4月8日,我院组织召开干警大会,开展马克思主义“五观”“两论”教育,会议由院党组成员、常务副检察长白玛康卓同志主持。会议传达...
马克思主义的“五观”“两论”分别是祖国观、()、()、(),文化观和马克思主义唯物论和无神论。A.人生观B.民族观C.宗教观D.历史观