五星教学法,也称为首要教学原理,是由当代国际著名教育技术理论家和教育心理学家梅瑞尔(M. David Merrill)教授提出的一种教学理论。该理论旨在改进在线教学、多媒体教学或E-learning学习中只重视信息呈现、忽略有效教学特征的弊端。五星教学法的核心主张是在“聚焦解决问题”的教学宗旨下,教学应...
（1）聚焦解决问题帮助学习者介入解决实际问题来促进学习。①交代学习任务：选择某个具体的复杂的真实任务，以代表学习者在教学活动结束之后所做的事情。②安排完整任务：向学习者呈现具体的教学问题或任务，帮助学习者学会如何将学到的具体知识运用到解决问题或完成整体任务中去，而不是仅仅停留在操作或活动水平。③形成...
什么是建构主义，建构主义主要有以下几个核心：这里五星教学法我们先不谈第一星聚焦问题和第五星融会贯通，先看中间这三颗星。第一步就是激活旧知，很多老师在上新课程的时候，上来就直接开讲新知识，也不管学生感不感兴趣，新知识是否和旧知识衔接上。但根据建构主义的核心原理就知道，新知识如果想要牢固的建立，就...
五星教学法概述 提出者：戴维·梅里尔教授目的：改进在线和多媒体教学中的有效性核心理念：通过“激活旧知→示证新知→应用新知→融会贯通”四个阶段的教学框架，实现学习效果好、效率高、参与度高的教学目标。五星教学法实施步骤 聚焦问题：选择具体的复杂真实任务，帮助学习者介入解决实际问题。激活旧知：回忆、说明或...
1.什么是五星教学法？五星教学法是当代学者梅瑞尔教授倡导的一种教学理论，它的实质是，将具体的教学任务置于循序渐进的问题解决情境中来完成，即先呈现出问题，然后针对各项具体任务进行教学，接着再展示如何将学到的具体知识运用到解决问题或完成整体任务中去。2.五星教学法的使用步骤 五星教学模式的核心主张：在“...
这里五星教学法我们先不谈第一星聚焦问题和第五星融会贯通,先看中间这三颗星。 01第一步就是激活旧知 很多老师在上新课程的时候,上来就直接开讲新知识,也不管学生感不感兴趣,新知识是否和旧知识衔接上。但根据建构主义的核心原理就知道,新知识如果想要牢固的建立,就必须以旧的知识为基础,这个过程别人无法代替,所...
五星教学法的发展趋势 五星教学法的推广与应用 01 五星教学法概述 什么是五星教学法 五星教学法的定义 五星教学法是一种以学生为中心的教学方法，通过激发学生的学习兴趣和积极参与，培养学生的综合能力和自主学习能力的教学方法。五星教学法强调教师的引导和学生的合作，通过多样化的教学环节和评价体系，提高教学效果。...
五星教学模式（或者叫五星教学原理、五星教学设计）以任务为中心，更是以学习者为中心，在“聚焦解决问题"的教学宗旨下，认为教学应该由“激活相关旧知"、“展示论证新知”、“尝试应用练习”和“融会贯通掌握”不断重复的四阶段循环圈构成，共有15个次要素（或者叫标准）。同时，实施这一模式还应辅以“指引方向”...
☞五星教学法举例 (1)聚焦问题 课程一开始,内训师给大家讲一个《小狗与金钱的故事》:一只狗非常饿,想大吃一顿,这时销售员推过来一摞钱,但是这只狗没有任何反应。这一摞钱只是一个属性(feature)。 狗躺在地上非常饿,如果销售员过来说:“狗先生,我这儿有一摞钱,可以买很多肉和牛奶。”买肉和牛奶是这些钱...