4.通过歌曲学唱,提高学生对音乐的感知和表现能力,激发学生对家乡的热爱之情。 二、核心素养目标 1.让学生通过学唱《牧场上的家》,培养音乐感知和审美能力,提高音乐表现力。 2.增强学生对家乡文化的认同感,激发爱国情怀,培养民族自豪感。 3.通过合唱实践活动,发展学生的团队协作能力和集体荣誉感。 4.引导学生体验...
c.音乐表现:通过歌曲表达出牧场上的家的宁静与美好,培养学生的音乐表现力。 -情感表达:引导学生理解歌曲的情感,通过声音的强弱、音色变化来表达歌曲的情感。 2.教学难点 a.附点音符的掌握:对于五年级学生来说,附点音符是一个新的概念,理解并准确运用有一定的难度。 -理解难点:通过图示、示范和练习,帮助学生理解附...
《牧场上的家》 教学目标 1、知识和技能:用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱2、过程与方法:弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果。3、情感态度和价值观:表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。 教学重难点:1、提高学生对音乐的审美能力,让他们热爱自己的家乡。2、弱起小节的学习;长音的延长时值...
因此,在教学过程中,教师应注重激发学生的学习兴趣,引导他们积极参与各项音乐活动。 三.教学目标 1.让学生掌握歌曲《牧场上的家》,理解歌曲表达的对家乡和大自然的热爱。 2.培养学生用自然、优美的声音演唱歌曲,体会歌曲的节奏和韵律。 3.引导学生通过歌曲学习,培养对田园风光的欣赏能力,激发热爱家乡、保护环境的情感...
五年级上册音乐教案第六单元牧场上的家苏少版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、课程基本信息1.课程名称:五年级上册音乐课程 2.教学年级和班级:五年级二班 3.授课时间:2022年10月10日 4.教学时数:45分钟 二、核心素养目标分析1.培养学生的音乐审美能力:通过学习《牧场上的家》,使学生能够感受歌曲...
•《牧场上的家》歌曲音频; •牧场与家庭图片; •课堂视频录制设备。 7. 本节课的教学时长为2个课时。 8. 本教案通过音乐欣赏、歌曲演唱、人音唱法表达、合唱和表演等多种教学手段,能够达到教学目的,全面提高学生的音乐水平和情感体验。同时,通过学生反馈和多方面的评价方式,能够对学生进行科学和客观的评估...
五年级上册音乐教案-4牧场上的家-人音版(2024)教师手册 教学目标: 1. 能够理解歌曲《牧场上的家》的歌词,能够唱出整首歌曲 2. 能够感受到歌曲所传达出来的情感,能够表现出自己的情感 3. 能够使用人声模拟出牧场上的自然声音,如小鸟的叫声,牛羊的叫声等 教学重点: 1. 理解歌曲《牧场上的家》所表达的情感 2...
《牧场上的家》 科目音乐教学对象五年级 授课老师胡方玲 课时一课时课型歌唱课一、教材内容 《牧场上的家》是人音版音乐课程标准实验教材五年级第四课“可爱的家”中的一首歌。 这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍,大调式,旋律优美、流畅。歌曲为带再 现的 单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化...
人音版五年级上册第四课《牧场上的家》教材分析这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。大调式,旋律优美,流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成,舒展的节奏,曲调在平稳中带起伏,使旋律优美而又有荡漾之感,描绘了绿草茵茵的宽阔牧场,水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁,牧场在...
《牧场上的家》是一首美国田园牧童歌曲,歌曲旋律优美,意境深远,是美国儿童对自己在牧场上的家的赞美,表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。为了使学生更好、更快地学唱歌曲,我改变了传统音乐教学中学习歌曲的教学模式。对歌曲难点进行了图形处理,在课堂上我采用了画小草图来解决弱起小节,为歌曲划分乐句,从而降低了...