小学音乐课人音版五年级上册《牧场上的家》教学过程教学设计一、教学目标(一)情感与审美通过学唱《牧场上的家》,用优美且连贯的歌声描绘歌曲的美好意境,抒发对牧场及家的热爱与赞美,感受歌曲的情感魅力与艺术之美。(二)过程与方法借由体态律动、自主探究与师生合作等活动,体会歌曲在节拍、乐句、旋律等音乐要素上的...
五年级上册音乐教案-牧场上的家-人音版(简谱)(2023秋) 一、教学内容 本节课选自五年级上册音乐教材《牧场上的家》(人音版,简谱),主要教学内容包括: 1.学唱歌曲《牧场上的家》,掌握歌曲旋律和歌词; 2.了解歌曲的创作背景,体会歌曲表达的情感; 3.学习简单的音乐知识,如音高、节奏和拍子; 4.培养学生的音乐...
五年级上册音乐教案第六单元牧场上的家苏少版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、课程基本信息1.课程名称:五年级上册音乐课程 2.教学年级和班级:五年级二班 3.授课时间:2022年10月10日 4.教学时数:45分钟 二、核心素养目标分析1.培养学生的音乐审美能力:通过学习《牧场上的家》,使学生能够感受歌曲...
《牧场上的家》 教学目标 1、知识和技能:用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱2、过程与方法:弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果。3、情感态度和价值观:表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。 教学重难点:1、提高学生对音乐的审美能力,让他们热爱自己的家乡。2、弱起小节的学习;长音的延长时值...
c.音乐表现:通过歌曲表达出牧场上的家的宁静与美好,培养学生的音乐表现力。 -情感表达:引导学生理解歌曲的情感,通过声音的强弱、音色变化来表达歌曲的情感。 2.教学难点 a.附点音符的掌握:对于五年级学生来说,附点音符是一个新的概念,理解并准确运用有一定的难度。 -理解难点:通过图示、示范和练习,帮助学生理解附...
《第4课 可爱的家——牧场上的家》第1课时教案 学科 音乐 年级册别 五年级上册 共2课时 教材 人音版(2012) 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析本课选自人音版(2012)音乐五年级上册第四课《可爱的家——牧场上的家》。本课以“可爱的家”为主题,通过歌曲《牧场上的家》的学习,引导学生感受家庭的...
因此,在教学过程中,教师应注重激发学生的学习兴趣,引导他们积极参与各项音乐活动。 三.教学目标 1.让学生掌握歌曲《牧场上的家》,理解歌曲表达的对家乡和大自然的热爱。 2.培养学生用自然、优美的声音演唱歌曲,体会歌曲的节奏和韵律。 3.引导学生通过歌曲学习,培养对田园风光的欣赏能力,激发热爱家乡、保护环境的情感...
教具打算 : 钢琴、录音机、课件 教学过程: 一、律动 师:贾老师今日给大家带来了一顿奇妙的音乐早餐,让我们一起跟着这段富有动感的音乐摇摆自己的身体吧!《牧场上的家》伴奏旋律 二、谈话导入 1、师:这段音乐给你带来下什么感觉? 2、这段好听的音乐叫乡村音乐。谁知道它起源于哪个国家? 3、 对!乡村音乐是 ...
选用教材 人民音乐 出版社 五年级上册 4 课 第 4 课时 课 题 可 爱 的 家 授课时间 教材分析 《牧场上的家》是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍子,大调式,旋律优美,流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一部分是由两个重复变化的乐句构成,舒展的节奏,曲调在平稳中带起伏,使旋律优美而又有荡漾之...
1、教师播放歌曲《梦中的额吉》让学生感受不同语言所带来的草原的魅力 2、最后带着歌曲描绘的意境,有感情地齐唱《牧场上的家》。 五、课堂小结。 音乐最大的魅力就在于它能超越语言,超越国界,音乐家冼星海曾说过一段话“音乐,是人生最大的快乐; 音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉”。©...