《五代史伶官传序》精品公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修中) 【学习目标】 1.掌握文中相关文言知识, 积累文言语法现象, 理清文章脉络。 2.学习本文通过对比论证来论证文章中心论点的写作手法。 3.明白“忧劳兴国, 逸豫亡身”和“祸患常积于忽微, 智勇多困于所溺”的道理, 培养学生的忧患意识。 【...
《新五代史伶官传序》公开课教案 【三维目标】: 一、知识与能力: 1、了解作者及写作背景; 2、了解“序言”文章体裁的基本知识; 3、积累重要的文言实词、虚词和语法知识; 4、理解鉴古知今、借古讽今的表达写作主旨的艺术技巧; 5、领会“散而不乱”的组材艺术与和谐贯通的“气脉”,从而理解文章的写作目的。
“《五代史伶官传序》公开课教案(统编版高二选择性必修中)” 一、教学背景 本课程为高二学年选择性必修中的一节公开课,主要从《五代史伶官传序》入手,探讨唐代文坛乐府诗的发展以及五代时期伶人的文学作品。 二、教学目标 1.了解唐代文学的发展历程,特别是乐府诗在唐朝文坛上的地位。 2.理解五代伶人的文学作...
2*《五代史伶官传序》 公开课一等奖创新教案 11.2《五代史伶官传序》 教案 【教学设想】 历史上有一些朝代,“其兴也勃焉,其亡也忽焉"(《左传》),如秦朝,如五代之后唐,其速亡的历史教训令后人感叹不已,常引以为鉴。《五代史伶官传序》对后唐灭亡的历史教训进行总结,得出了自己的结论。《五代史伶官传...
《五代史伶官传序》练习 一. 选择题。阅读每一部分文字,完成后面相应小题。每小题 3 分,将答案填在后面的表格里。 1.下列对《伶官传序》的赏析,不正确的一项是( ) A. 第一段用“呜呼”开篇,落笔兴叹。接着开宗明义,提出中心论点:盛衰之理,在于人事。 B. 第二段承接首段,先概述庄宗先父的遗恨、...
2021-2022学年统编版选择性必修中册第三单元《五代史伶官传序》优质课公开课获奖教案教学设计 教学目标 1.学习掌握词类活用的文言语法现象。 2.体会正反说理突出中心的写法。 3.理解“满招损,谦受益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”等警语的深刻含义,及其对人生的启示。
11-2《五代史伶官传序》公开课一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册 单位(盖章):教案纸 执教人姓名: *** 学段和任教年级: 高中 高三 教材版本: 人教版 任教学科: 语文 课堂教学展示课章节(题目): 《五代史伶官传序》 五代史伶官传序 复习目标: 语言建构与运用: 掌握文中重要的实词、虚词及句式...
——《过秦论》《五代史伶官传序》对比阅读 教学目标 1.在了解两篇史论基本内容的基础上,通过比较阅读,把握两文在观点态度、论述思路和论证方法上的异同,了解史论的基本写法。 2.探究两个王朝衰落的原因,能客观分析政治兴衰规律,提升分析思维能力。 教学重点 通过比较阅读,把握两文在观点态度、论述思路和论证方法上...
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语文人教统编版11.2 *五代史伶官传序公开课教案设计 展开 这是一份语文人教统编版11.2 *五代史伶官传序公开课教案设计,共9页。教案主要包含了素养目标,重点难点,教学方法,教学过程,任务导引,任务设计等内容,欢迎下载使用。 11.2* 五代史伶官传序切换课文 ...