《“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材-中国画创作教程》,作者:“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材-中国画创作教程编者:石荣强//毕可燕//刘昌盛| 著,出版社:轻工,ISBN:9787518446742。
新形态教材是与互联网+时代相适应的一种全新的教材形态。它主要基于数字技术,利用多媒体、网络和计算机等技术手段,实现了教材的多样化、灵活化、互动化。新形态教材集合了各种网络资源,依托于网络平台的配套软件,它能够根据学生的个性化需求,动态、个性化地调整教学内容,适应不同学生的需求,满足现代教育的需要。 二、新...
新形态教材是指通过互联网技术,利用多媒体、虚拟实境、人工智能等先进技术手段,将教材内容呈现得更加生动、直观、互动的一种教育资源。与传统教材相比,新形态教材具有更强的可视化特点,能够提供更多形式的学习材料,满足学生多样化的学习需求。 二、新形态教材的优势 1.强化学习体验:新形态教材通过多媒体、虚拟实境等技术...
新形态教材是与互联网+时代相适应的一种全新的教材形态。它主要基于数字技术,利用多媒体、网络和计算机等技术手段,实现了教材的多样化、灵活化、互动化。新形态教材集合了各种网络资源,依托于网络平台的配套软件,它能够根据学生的个性化需求,动态、个性化地调整教学内容,适应不同学生的需求,满足现代教育的需要。 二、新...
当当木垛图书旗舰店在线销售正版《高等应用数学(互联网+新形态创新型教材新编21世纪高等职业教育精品教材)/公共基础课系》。最新《高等应用数学(互联网+新形态创新型教材新编21世纪高等职业教育精品教材)/公共基础课系》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDa
“互联网教育”背景下“新形态一体化”教材建设研究 互联网教育背景下新形态一体化教材建设研究 随着互联网技术的飞速发展,教育界正经历着前所未有的变革。互联 网教育作为一种新型的教育形式,突破了传统教育的时空限制,为学 习者提供了更加灵活、便捷的学习途径。然而,互联网教育的快速发 展也带来了一些问题,其中最...
一、新形态教材建设与应用研究是什么? 新形态教材建设的核心是学习者中心,教育教学的重点转向了学生的发展需求、兴趣爱好和个性特点。这样,就需要构建一种面向学生的教学材料,即新形态教材。新形态教材包括多媒体课件、网络教材、游戏化教材等多种媒介形式。它将图像、文字、声音、视频等多种形式融合在一起,使其更形...
2013月高等教育出版社确定了高等农林院校基础课程精品资源共享课及系列教材建设项目涵盖高等农林教育40门基础课程包括数学物理學化学生物学和计算机五大类共计50种教材该项目创新出版模式将纸介教材数字化资源以及网络学习平台进行一体化设计形成纸质图书数字课程平板电脑版数字教材的新形态教材 “互联网+”时代关于新形态教材...
“互联网+”时代关于新形态教材建设与应用研究随着信息技术和互联网的迅猛发展,我国教育已进入“互联网+”时代。在这个时代,教育教学模式、教材体系和课堂方式等各方面都在发生着巨大变化。教育教学已不再是单向传递知识,而是多方互动、交流、实践和创新。新形态教材建设与应用研究是在这种背景下应运而生的。那么,新...
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