建立系统、全面、科学的基础教育质量标准体系,将有助于明确基础教育质量的方向和要求,引导社会树立正确的教育质量观。同时,它又是及时改进评价方式、评价技术,并有效监控教育质量的重要依据,也是促进我国从应试教育向素质教育完全转变的利器。 宏观: 建立健全教育督导和评价机制 宏观层面,我们要对政府履行教育的义务和责任...
1、 “互联网+”背景下的教育评价变革 罗星摘 要:随着计算机技术的发展,“互联网+教育”为教育评价提供了很多新的思路和思考。教育评价正在逐步摆脱旧有的弊端,为真正提高学校教育质量、提升教师教学效果、实现学生的全面发展和个性化发展服务。整体而言,教育评价正在朝着科学可靠、客观公正、全面透彻、增值有效的方向...
一是加强中小学教师和学生信息素养评价。2021年7月,教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(教科信〔2021〕2号),提出依托“互联网+教育”大平台,创新教学、评价、研训和管理等应用,促进信息技术...
当然,我也会关注对学生学习评价的积累:每周记录他们的互动表现,以“星星榜”的形式激励他们更好地参与学习,积极互动,认真完成作业。 借助互联网以及信息技术,打破了固有的教学模式,推动了个性化的教育,促使教育理念、教育方法、教学评价等...
（2）树立“互联网+”的新观念，引领教育评价的范式转变 想法是思想活动的结果，而概念已经上升到理性的水平。由于互联网的飞速发展，“ 互联网+”的概念应运而生。它是“互联网+”思想或抽象思想产生的结果。它是随着科学技术的进步和信息技术的深入应用而出现的一个新概念。 “互联网+教育评估”是教育评价中的...
教育评价的内涵主要包括系统地收集教育信息，对收集到的信息进行解释和分析，对教育的社会价值进行判断，促进教育改革和发展，提高教育水平[8]。它是根据一定的目标，系统地搜索和收集信息，对被评价对象进行预测性和估计性价值判断的过程。研究结果有助于教育决策者选择可行的策略之一。教育评价大多被用作对微观教育现象...
”“互联网+教育评估”是教育评价新概念产生的一种新理念和新概念。它是知识评估过程中的一种突变，是相关人员深入思考和处理信息内容所产生的。 美国科学史家库恩用“范式”来指在一门学科的不同发展阶段起着理论基础和实践规范核心作用的内在观念结构。但这并不是一成不变的。当旧的范式不能解决突出的问题时，...
4“互联网+”背景下教学评价的意义 “互联网+”背景下的教育评价具有信息反馈、调节、指导、学习、管理和研究功能,教育评价的范围目前已经扩大到包括教育过程在内的各种因素,评价变得更科学更有价值。 互联网+背景下的学科教学提倡以学习者为中心,强调学习者的认知主体作用,突破了传统教学单一注重学科知识的掌握,注重...
为深入贯彻国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神,完善立德树人体制机制、树立科学教育评价导向,促进学生全面健康发展,提高学校教育治理能力和水平,构建人人可为、天天可为、阶梯进步的校园红领巾奖章评价激励体系。宁夏银川市金凤区第三小学隆重举行了“互联网智慧评价”暨“红领巾争章”启动仪式。