需要改变教学观,即教师是一种职 业,到职业能否转化为事业;改变学生观,即为党的事业育人、为国家发展育才。 傅教授对于数字化赋能教师课堂教学主要从重新定位教师专业发展;自觉课程思政,做好教书育人;数智赋能课程领导力;关注方法过程, ...
2024年4月1日至3日，烟台市“互联网+教师专业发展”工程初中数学市级工作坊线下培训活动在黄渤海新区举行。市、区项目办相关负责人、初中数学教研员参加开班仪式。来自各区市和全区初中数学学科教师400多人齐聚烟台开发区第二初级中学，聚焦“互联网+”大背景下数学学科素养落地开展系列活动。名师示范引领和专家点评共...
在广泛调研和充分论证的基础上,2024年山东省“互联网+教师专业发展”工程的研修内容设计和组织实施模式相比往年都进行了进一步的优化和调整。研修内容积极回应并落实国家战略和教育改革发展的要求,针对性的建设了新课程标准解读、统编教材培训、大单元教学设计...
近日，烟台市“互联网+教师专业发展”工程初中体育与健康工作坊线下培训活动在烟台黄渤海新区举办。来自全市高中、初中、小学300多名体育教研员、一线体育骨干教师齐聚烟台经济技术开发区第七初级中学，聚焦新课程标准下的体育与健康课堂教学，聆听专家报告、研讨课堂教学，共同提升教师专业素养，推动体育教学改革创新。市、...
近日，山东省“互联网＋教师专业发展”工程新课程实施与评价专题组现场跟进指导活动在日照市东港区天宁小学隆重举行。天宁小学书记宋正雪以《聚焦理解力，实施自动化阅读》为主题进行专题汇报，她以饱满的热情和深刻的思考，展示了天宁小学在推广阅读、培养学生理解力所做的努力和取得的成效。从自动化阅读的理论根基到具体...
11月10日至19日，天水师范学院举办了省教育厅“互联网+师范院校支教”项目暨县区中小学教师能力提升培训班。培训主要面向通渭县、文县中小学教师共计113人，同时，来自逸夫中学、西和县三中和北川中学，以及天水、陇南等周边市县中小学骨干教师，天水师范学院学科教学论教师、教育硕士研究生、师范专业本科生等参加了培训...
开放师德师风建设、班级管理(留守儿童的教育与指导)、中国优秀传统文化与教育、家庭教育指导、学生心理健康教育、教育科研方法、教育理论与实践、学生发展核心素养、教师专业发展、学生发展与生涯规划指导、STEAM教育、幼儿园课程游戏化的理念与实践、幼儿园一日活动的组织与实施、小学语文统编教材教学策略等共计1300学时左...
12月19日上午,山东省2023年“互联网+教师专业发展”工程初中信息技术省级工作坊现场培训活动在胶州市实验初级中学圆满闭幕。市教育服务中心主任卢正国,教学研究室负责人刘中福,教师专业发展科负责人王素红,省工作坊主持人团队成员和专家组成员,省内及我市100余名信息技术骨干教师参加现场活动。活动进行了全省直播。
11月28日，2024年聊城市“互联网+教师专业发展”工程市级指导专家团队现场跟进指导暨“志愿服务 领航先行”现场跟进指导活动分别在度假区实验小学、高新区实验中学、高唐县第一实验中学成功举行。第一分会场 11月28日上午，2024年聊城市“互联网+教师专业发展”工程市级指导专家团队现场跟进指导暨“志愿服务 领航先行”...