1. 社交网络:通过社交媒体、行业论坛等渠道,结识具有创业经验和专业知识的人士,寻求合作机会。 2. 创业孵化器:加入创业孵化器或加速器,利用平台资源,与导师建立联系,获取专业指导。 3. 行业协会:加入相关行业协会或组织,参加行业活动,扩大人脉圈子,结识潜在指导老师。 4. 线上线下课程:参加创业培训课程或工作坊,与...
培训的初衷是为了帮助企业在互联网时代中竞争力重塑,帮助企业员工提升逻辑思维能力,把互联网思维与工作结合,高效看到全局,然后再去做事情、进行产品及品牌流程推进时有很大的帮助,非常感谢李老师的专业指导。——东亚银行总经理嘉阳 听李老师课的时候,确实发现跟我之前接触的是不一样的。跟着李老师学习后,我觉得...
备赛期间,项目团队的老师和同学们有时为了解决一个问题,不知不觉就到了凌晨;有时为了修改PPT的排版问题,也能和大家讨论到深夜……这些日子,指导老师与同学们产生了不一样的“革命友谊”。 关于选手们的“拼劲”,江浩老师既欣慰又心疼:“在...
因为可以有几个指导老师,你可以让做事那个(实际指导的)低职称老师做第一指导老师,挂名的大佬在后面。 不过一般这都是老师自行协商的。毕竟纯学生作品PK老师指导学生的作品,到了省赛就基本没有胜算了。多数队伍都是在老师指挥下行事,而不是学生让谁当指导老师就行。 前年一个互联网+银奖作品,底子是国家科技进步奖...
指导老师:彭志勇、周金平、胡波、李一鸣 团队成员:胡畅、庞晶晶、彭宇轩、高雅、赵轩、钱瑶瑶、周洢蓝、吴震英、肖子邦 项目攻克了首创新型气凝胶材料、多粘菌素“嫁接”、肝素“锚定”等创新技术,成功研发了带有多粘菌素B和肝素的纳米纤维素编织多孔网状结构的新型脓毒症血液净化吸附材料。该...
这个部门填老师的部门。农业工程学院第九届“互联网+”大学生创新创业大赛种,项目可以跨学院、跨部门组队,以第一指导老师所在学院或部门为项目指导单位。学院(部)以指导教师所属学院进行项目收集和评审打分,项目若无指导教师或指导教师为行政、教辅部门的,按照项目负责人所属学院进行评分。
然后我们团队多方联系,找到了化工厂里面的两个高级工程师,和他们交流后也请他们做我们项目的指导老师。
指导老师有可能会发一个证书,指导奖现在应该没有任何的物质奖励,我们这里老师就是这样子的,都是无偿的,虽然感觉对老师不够公平学生参加比赛获奖,证书上会有指导老师这一项,写的是老师的名字,他的知名度就提上来了,隐含意思是在这个老师的指导下,学生获得了奖项,这对老师之后的晋升也会有很大的...
互联网+路演时指导老师部分的介绍 陈小英老师分享了七届“互联网+”创新创业大赛的参赛情况和发展历程,对大赛背景和参赛细则进行分析,结合个人金奖项目讲解了如何提升参赛项目亮点。她向各位老师和学生分享自己如何撰写商业计划书的经验,并结合自身带队分享“互联网+”创新创业大赛的心得体会。 金余义老师着重就第八届“...
互联网+指导老师需要注册,提升创新创业教育教学水平,将创新创业教育贯穿人才培养全过程是国家深化高等教育改革提出的明确要求,为帮助广大教师提升创新创业教育能力,做好疫情下“互联网+”大学生创新创业大赛的指导和备赛工作,根据省高校师培中心和教师发展联盟《关于举办“名师之道”直播讲堂“互联网+”...