“互联网+”大赛评分规则解读及教育纬度的生动展现 三 观看方式: 识别图片二维码直达直播间👆🏻 如果想提前了解下场公益直播内容,可添加助教获取,前50名添加还能领取往届“互联网+”大赛金奖视频,记得备注【预告+金奖】哦↓ 四 往期...
5.项目能充分体现院校在职业教育建设方面取得的成果；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况；体现多学科交叉、专创融合、产学研协同创新、产教融合等模式在项目的产生与执行中的重要作用。分值：30分 2）评审要点：创新维度 评审内容：1.具有原始创意、创造。2.具有面向培养“大国工匠”与能工巧匠的创意与创新...
“创新成果”最直接的体现就是团队发表的专利和论文。 创新维度 (3)团队维度: “团队组成是否科学合理”取决你团队成员的专业组成是否符合项目所需,比如团队负责财务方面的同学,最好是财务相关专业比如会计学等。 团队维度 (4)商业维度: 明确目标市场定位,就是弄清楚你的产品处于行业的上/中/下游。 商业维度 如果...
1.创新维度:主要表现在产品创新、生产技术创新、模式创新这三个方面。项目是否是一个新产品,是否能满足特定人群的特殊需求;项目具有的性能和市面上其他产品相比有无创新,能否提高生产效率;项目的营销模式是什么样?是创新的模式还是照搬成功案例的模式等等。...
①教育维度 ▶规则变化：1.第九届大赛新增“厚植家国情怀”要求；2.增加了体现“‘三位一体’统筹推进教育、科技、人才工作”的概念，重视参赛项目对教育、科技、人才工作的综合协调和推进；3.充分体现四新建设方面取得的成果变为“扎实推进”四新建设方面取得的成果；4.新增“科教融合”概念，强调科学研究与教育的...
是否重视教育维度、是否体现教育初心，将直接决定着对项目的评价。3 —重温大赛“以赛促教”“以赛促学”“以赛促创”的表达 第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知文件中，关于“以赛促教”、“以赛促学”的表达是这样的： 以赛促教，探索人才培养新途径 ...
“互联网+”大赛有不同的赛道,所面向的内容方向各有千秋,同学们可以按需选择自己想要挑战的赛道。 图源:“互联网+”官网 大赛依托教育部与政府,有一层国家属性,同学们进一步确定选题时,可以选择一些亟需解决的社会问题,比如:人工智能技术突破、人口老龄化、绿色可持续发展、文旅数字化赋能等议题。
评审规则中要求的评审维度,每个大维度都需要具备,大家普遍的问题就是材料缺教育维度,好多材料缺社会价值中直接或间接带动就业质量和数量等。 2.体现中国特色 中国特色其实不是红旅项目的专属,工科、农科、医科、文科等都要体现具有中国特色的中国方案,是否体现家国情怀。
具体要怎样体现,谷晓婷老师说可以从学科深度交叉、现代产业学院、孵化器等给项目的支持中体现,项目可注意多挖掘呈现此类资源。 (图为燃点教练-谷晓婷) 来自农业农村部创新创业大赛国赛专家石宝东老师对于评审规则“教育维度”的体现,认为可以从家国情怀、伦理规范、创业精神等思考,适当结合到材料、路演中对项目会有...