“互联网+”大赛驱动的“双创”课程实践（主题）何志华 曾英 曾国强 朱凯 成都理工大学借助中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（以下简称“互联网+”大赛）强大的动员力，充分挖掘其丰富的育人资源，将原有创新创业通识必修课、竞赛训练课、创业实战课三个阶段的课程按照赛前、赛中、赛后的时间逻辑与“互联网+...
圆满结束 《“互联网+”创新创业大赛实训实践》课程圆满结束啦! 回望15周的成长之旅,同学们由创业初学者蜕变为项目巧匠。在老师们的悉心引导下,从商机探寻到项目完善,每一步都是智慧的足迹,每一次答辩都是梦想的舞台。 课程伊始 同...
第一届大赛,只有创意组和实践组两个组别,共设金奖30个。银奖70个,铜奖200个。 组别参赛项目类型 创意组实践组“互联网+”传统产业 “互联网+”新业态 “互联网+”公共服务 “互联网+”技术支撑平台 第二届大赛,组别变为创意组、初创组、成长组,共设金奖30个,银奖90个,铜奖480个。 组别参赛项目类型 创意组...
广西日报南宁讯（记者/刘琴）10月28日下午，由广西毕业生就业促进会主办的“鲁花杯”2023广西大学生“互联网+创新创业实践”大赛在广西国际商务职业技术学院启动。该项赛事以“创新迎未来，国奖鲁花香”为主题，通过激发广西大学生创新创作热情，线上线下相融合，打造共建共享共通的新媒体创新创业盛会，以实操检验理论...
公益组的参赛项目以社会价值为导向,在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践,并符合以下条件: (1))参赛申报主体为独立的公益项目或者社会组织,注册或未注册成立公益机构(或社会组织)的项目均可参赛。 (2)参赛申报人须为项目实际负责人,须为在校生或毕业5年以内的毕业生。企业法人代表在大赛通...
公益组的参赛项目以社会价值为导向,在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践,并符合以下条件: (1))参赛申报主体为独立的公益项目或者社会组织,注册或未注册成立公益机构(或社会组织)的项目均可参赛。 (2)参赛申报人须为项目实际负责人,须为在校生或毕业5年以内的毕业生。企业法人代表在大赛通...
说到底可能还是商业模式的问题，能不能形成一个闭环，任何产品都离不开销售，东西再好，别人不知道，有...
敢想敢做,超越自我——“互联网+”大学生创新创业大赛经验分享第一弹我校第八届“互联网+”创新创业大赛已圆满落幕,经过激烈角逐,我院创新创业团队荣获学校一等奖4项、三等奖2项。为了帮助同学们更好地了解“互联网+”大学生创新创...
参加互联网大赛的心得体会 篇 1 通过几天网络营销的培训,个人的感受主要有以下几点: 一、开展网络营销是一个长期积累的过程,所以必须要有一个长 久作战的准备,需要领导的高度重视,积极支持与充分信用。 二、“互联网+”,通俗来说,就是“互联网+各个传统行业”, 但这并不是两者简单的相加,而是通过信息通信技术...
“互联网+”大赛重点是培养学生创新创业能力，看中项目落地性，实践效果，要从产品创新、服务创新、商业模式创新等方面着手开展创新创业实践，这也是评审规则中创新维度明确规定的。文章转自米有校园， 已获授权 米有校园每天为你推送备赛“互联网+”等创赛的干货文章、实用技巧等，远离盲目备赛，与领奖台更进一步！