互联网加大学英语慕课答案 1、热身测试 2、听力技能测试 3、口语技能测试 4、阅读技能测试 5、写作技能测试 6、翻译测试 7、互联网加大学英语慕课期末测试答案©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销...
英语教学与互联网(爱课程)中国大学MOOC 慕课 章节测验 期末考试答案.docx,PAGE 1 / NUMPAGES 1原创力:悟空书屋 收集整理 PAGE 1 / NUMPAGES 1 英语教学与互联网(爱课程) 中国大学MOOC慕课 章节测验期末考试 客观题答案 第一单元测试题 1 单选(2分) 如果要在必应上检索
英语教学与互联网爱课程中国大学MOOC慕课章节测验期一测验期概述二章节测验内容1. 词汇测试:针对本章所学英语单词,进行拼写词义及用法方面的测试。2. 语法测试:针对本章所学的语法知识点,设计填空改错等题型,检验学员对语法规则的理解和应用。
参与感 D. 归属感 正确答案:ABCD 第4讲 互联网+政府 第第4讲讲单单元元测测验验 1 判断 各地区各部门充分利用网上服务大厅、实体大厅、手机终端、政务公众号和电话 热线等渠道,大力推进实体政务服务大厅与网上政务服务平台的深度融合,打造“线上线 z 下、虚实一体”的政务服务模式。 z 下载文档 收藏 ...
近日,由中国教育电视台和高等教育出版社联合策划推出的“最美慕课—首届中国大学慕课精彩100评选展播活动”评选结果揭晓。 我们团队在中国大学MOOC平台上开设的《英语教学与互联网》慕课课程从参评的1850门课程中脱颖而出,喜获三等奖。 “最美慕课—首届中国大学慕课精彩100评选展播活动”由中国教育电视台和高等教育出版社...
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《大学英语课程教学要求》是高校开展非英语专业本科生英语教学的主要依据。在《要求》的教学模式部分明确提出“各高等学校应充分利用现代信息技术, 采用基于计算机和课堂的英语教学模式, 改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术, 特别是网络技术为支撑, 使英语的教与学可以在一定程度上不受时间...
本研究基于慕课的大学英语翻转课堂混合教学模式在实际教学中的应用及实施效果。 (一)研究目的 此次研究的主要目的是验证基于慕课的大学英语翻转课堂混合教学模式在实际教学中能否调动学生在学习的主动性、创造性,能否提升教学效果。除此之外,还要验证这种教学模式能否体现出学生的学习主体地位和教师的主导作用。
MOOCs译作“慕课”,是Massive Open Online Courses的缩写,其中文意思为“大规模网络开放课程”。它是依托互联网平台,将课程视频、课程数据采集与分析集合在一起,形成具有社交功能的知识传递平台。2012年被称为“MOOCs元年”。从此,MOOCs迅速在全球范围内发展。Udacity,Coursera,edX等多个MOOCs平台被美国顶尖级大学及其教...
大规模在线开放课堂 ( Massive Open Online Course) , 简称MOOC或慕课, 是2008 年第一次由Dave Cormier与Bryan Alexander教授提出, 不同于以往学校开设的课程, 其设想的重点就在于大规模、在线与开放, 这几乎也是网络时代的特点。2011 年, 斯坦福大学的Sebastian Thrun教授在网络上开设的课程———《 人工智能导论...