孩子抗压能力弱的缺点是有目共睹的。相信家长们对于孩子抗压能力弱的情况也亟待改善。那么有什么方法可以改善孩子的抗压能力呢？首先我们要先了解“云雨伞理论”。云雨伞代表着三种事物。云代表的是孩子遇到的各种困难。雨则代表着家长和孩子一起面对困难，分析困难之所以成为困难的原因。而伞则代表着针对家长与孩子共同...
家长们要牢记云雨伞理论,帮助孩子在自己的道路上走得更远,更顺畅。
如同字面意思般，“云雨伞理论”其实是一个思考建模，将“云”当成孩子遇到的挫折以及父母的反应，“雨”就是孩子遇到挫折之后的表现，“伞”就是父母对孩子的全面保护。一般来说天空中出现乌云，就会习惯性推测要下雨，接着就会将伞带上。这也就是一种惯性思维的形成。当孩子遇到挫折时候，养成了逃避的思维，那么...
所以老师们绝对不会做出有害于孩子身体的事情。因此让孩子感到恐惧、不安的主要原因是他的抗压能力不足。假如家长们都发现孩子这个问题后没有办法处理时，父母不妨使用“云雨伞”的理论来提高孩子的抗压能力。而这个理论是由日本的儿童专家所提起的，在这个理论当中专家把抗压能力分为“云-雨-伞”等三个部分。其中“...
不妨采取“云雨伞理论”,云雨伞是一种思考模型,它可以帮助我们更有方法的思考事情。 天空黑漆漆的,乌云密布,感觉马上要下雨了,还是把伞带上吧!在这句话中,云代表的是观察到的现状,通过乌云推测要下雨,就是你的分析,带上伞则是分析后的结论和行动。
这种挫折和压力也在一定程度上伤害了孩子。而此时父母需要做的就是利用试用云雨伞理论替孩子树立起坚强的防线，防止他们的内心受到伤害。什么是“云雨伞理论”其实云雨伞理论非常好理解，它的实际意义和字面意思比较类似。云多会导致雨水，而我们提早预测到有雨水情况的时候，都会选择带一把伞出门。这是一种完整的思维...
云雨伞理论 天上出现乌云,眼看就要下雨,带上伞比较好,分别代表事实、分析和行动。云代表事实是用眼睛实际观察到的情况,天上有没有乌云快要下雨是从现状推测出来的分析,也就是说从出现乌云这个事实引出可能会下雨,最后从快要下雨这个分析得出带上雨伞这一个行动。
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