文章的第③自然段主要写造好了云房子,小鸟们的表现,查找相关语句“他们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去,叽叽喳喳,叽叽喳喳,你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。”可以知道它们具体在做什么。 (4)题详解: 本题考查选词填空。 ①笑眯眯:意思是指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。 ②水汪...
云房子 刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云收回去,有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子吧。” 不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有特别小的,小得只可以住进一只小麻雀。
4、这些小鸟真能干,这么快就把云房子造好了(多媒体演示:云房子造好的情形)小朋友看,这些就是小鸟造的云房子,你们觉得怎么样?谁来夸夸小鸟造的云房子?——(多媒体示填空) 5、这些云房子的样子可真多,你能用一个词语把这么多的样子全说进去吗?(各式各样、各种各样、千姿百态……) 6、看到这些各种各样、美...
二年级语文《云房子》教案「篇一」 【教材分析】 课文是一篇童话,讲述的是雨过天晴后一群小鸟在天空中造起美丽的云房子, 小鸟们快乐的飞翔,一会儿风把云朵吹走了的故事。全文可以分为三个部分。第一 部分描述了一场雨后天空中留下了一些云。第二部分是说小鸟们造起了美丽的云房 子,在天空中快乐地飞来飞去...
《云房子》是一篇童话故事,全文采用拟人化的手法,描述了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千姿百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽。另外,天空还有小鸟的欢快飞动。课文想象丰富,语言富有童趣。 一、注重情境教学,激发兴趣。 兴趣是学生最好的学习动力,教学环境是作用于儿童主体发展的重要因素。让学生置身于...
阅读云房子ㅤㅤ刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。ㅤㅤ一群小鸟飞过来,叽叽喳喳,喳喳叽叽,它们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。”不一会
【题目】云房子刚刚下了一场雨,太阳公公来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来,他们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。 ”不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。 有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀...
云房子有的像大蘑菇，也像小房子，有圆有扁，也有长有方。云房子像大马，也像小鸟，有头有尾，也有颜有色。云房子可真多呀!有的像圣诞树那样傻傻地站着,有的像小船一样慢慢地开着,有的像螃蟹那样慢慢地爬着。这是比喻句填空，比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或...
如下：1、云房子有的像大蘑菇，有的像小房子。2、云房子有的像像大马，有的像小鸟，有头有尾，也有颜有色。3、云房子有的像高大的树木，有的像大大雪山。4、云房子有的像一艘小船，有的像在水中游的小鱼，好看极了。5、云房子有的像一本厚厚的书本，有的像一块块垒起白色的橡皮。6、云房子有的像行李...
小朋友们,今天我们继续学习童话故事:云房子,通过上节课的学习,你知道云房子是什么时候造的?说的真好,相信你们也能把书读好。谁来勇敢的读第一节?(1、你的声音真响亮;2、谁敢向他挑战;) (二)精读第二自然段 1、(课件出示雨后白云图)你们看,看到这些蓝天白云,你想说什么? 2、这时一群小鸟飞来,它们会...