于晓非先生倾30余年学术耕耘,用缜密的思维搭建通往佛家浩瀚体系的精妙路径,127讲逐字逐句研读佛学经典《金刚经》,过渡至一脉相承的《心经》,进而到《维摩诘经》,层层递进对大乘佛教的思想体系及修证体系做出完整解读。打开APP,完整收听 节目(134)切换顺序
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学佛不迷路 于晓非老师 金刚经导读 楞伽经导读(无生义若存,法眼恒不灭!) - 能断金刚7于20240201发布在抖音,已经收获了10个喜欢,来抖音,记录美好生活!
于晓非,1985-2015年任教于中共中央党校哲学教研部,现任净名文化教育公益促进会(筹)名誉会长,喜马拉雅FM2017年度历史人文类十大节目“于晓非《金刚经》导读”主播。 现在开始逐字逐句学习《金刚经》经文。《金刚经》现存六个汉译本,鸠摩罗什大师的译本流通最广;我们尊重习惯,以鸠摩罗什大师译本为基础,重要的段落、词句,参看...
于晓非：实有缘生与无常《金刚经》系列导读之十二 于晓非，1985-2015年任教于中共中央党校哲学教研部，现任净名文化教育公益促进会(筹)名誉会长，喜马拉雅FM2017年度历史人文类十大节目“于晓非《金刚经》导读”主播。依据《解深密经》构建的佛法体系，《金刚经》属于般若经，属于大乘佛法的二时教法。本次系列导读，即...
于晓非《金刚经》导读第003讲 于晓非教授 六道轮回唐卡 印度古人是怎样理解生命的？他们认为人的死亡不是生命的彻底地终结，死亡只是肉体的抛弃，那个精神的因素，那个神识没有死，要通过投胎转化成另一个生命体又回到这世界上来了。回来以后，你的寿命还是有限的，活一阵子还得死，死了以后肉体抛弃了，这个神识再通过...
于晓非,1985-2015年任教于中共中央党校哲学教研部,现任净名文化教育公益促进会(筹)名誉会长,喜马拉雅FM2017年度历史人文类十大节目“于晓非《金刚经》导读”主播。 依据《解深密经》构建的佛法体系,《金刚经》属于般若经,属于大乘佛法的二时教法。本次系列导读,即专注于讨论二时教法:在般若经中,佛陀是怎么解构我们凡...
学佛不迷路 于晓非老师 金刚经导读 楞伽经导读(无生义若存,法眼恒不灭!) - 能断金刚7于20240130发布在抖音,已经收获了13个喜欢,来抖音,记录美好生活!
于晓非,1961年11月生于北京,男,汉族。毕业于南京大学天文学系天体物理学专业。1985年7月至2015年11月任教于中共中央党校哲学教研部科技哲学与现代科学技术教研室;喜马拉雅音频平台“《金刚经》导读 ”和“《楞伽经》导读”课程主播。 治学经历 于晓非老师曾亲近过正果法师、巨赞法师和观空法师;受教于贾题韬、任杰和韩...
《金刚经》导读001关键词 1 课程目标 1.通过逐字逐句地学习《金刚经》的经文,来如实的传达理解《金刚经》的法义。 2.借讲《金刚经》这个机会,完整、系统的梳理佛教,特别是大乘佛教的思想框架,全面了解大乘佛法的理论体系和修证体系。 2 释迦牟尼 雅斯贝尔斯 “轴心时代”:三千年人类文明史对人类文明影响力最大的...