部编本二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案【三篇】 篇一 教学要求: 1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,留意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜...
部编本二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案篇1 一、教学目标: 1、有感情地朗读课文; 2、读懂故事内容,理解寓意。 二、教学重点: 理解故事所蕴含的深刻寓意。 三、教学过程: (一)创设情境,揭示课题 1、春回大地,万物复苏,柳枝吐出了新绿,花儿绽开了苏醒的笑颜,世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路,它的一...
(2)第六至第十一段讲得是因为鼹鼠先生不小心弄破包裹落下的花籽而使小路上开满了鲜花。 最后一段的意思是美好的事物才是最好的礼物。4.选词填空。 个条堆片 一()包裹 一()鲜花 一()小颗粒 一()小路 5.送字宝宝回家。 邮员黄车叔礼 上下结构: 左右结构: 独体字: 四、总结,拓展。(用时:5分钟)1....
二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案1 教学目标: 1、在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力,生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。 3、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。 教学重难点: ...
二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案1 教学目标: 1、认识“邮、递”等14个生字,读准多音字“啊”,会写“鲜、邮”9个字,会写“鲜花、邮递员”等14个词语。 2、分角色朗读课文,读好角色的语气。 3、能借助图画,仿照例句写句子。 4、能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好...
小路上开满鲜花二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案2 一、教学目标: 1、有感情地朗读课文; 2、读懂故事内容,理解寓意。 二、教学重点: 理解故事所蕴含的深刻寓意。 三、教学过程: (一)创设情境,揭示课题 1、春回大地,万物复苏,柳枝吐出了新绿,花儿绽开了苏醒的笑颜,世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路,...
①“啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。”“啊”在句前，表示赞叹，惊异，读“à”。②“真美啊”“蹦啊跳啊”中的“啊”用在词尾或句尾，读轻声。4.全班交流识字方法。（1）（课件出示词语）指名读、开火车读。（2）多种方法识记字形、了解字义。①借助图片识字。A.（课件出示邮局、邮递...
13开满鲜花的小路▶教学目标1.认识“邮、递、裹”等14个生字,读准多音字“啊”,会写“鲜、邮、递”等9个字,正确读写“鲜花、邮递员、先生”等12个词语。 ..
7.绚丽展示各类娇艳欲滴的鲜花图片,创设引人入胜的情境:“小朋友们,今天老师要领着大家奔赴一个美若仙境的地方,那儿有一条铺满鲜花的小路,想不想去一饱眼福呀?”由此自然引出课题《开满鲜花的小路》,板书课题,组织学生齐声朗读,点燃学习热情。 (二)初读课文,扫清障碍 8.给予学生充足的自主空间,让他们自由自在...
《开满鲜花的小路》教案一、教学目标 (一)知识与技能目标 1. 学生能够准确认读“邮、递”等15 个生字,熟练书写“鲜、邮”等 10 个字,掌握生字的读音、字形、字义。2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,学会分角色朗读,提高朗读水平。3. 学习文中的优美词语和句子,培养学生的语感和语言积累能力。 (二)过程...