第一篇: 小学二年级语文学情分析 一、指导思想 以《新课标》为指导,充分吸收有关语文教育研究的最新成果,切合学校本期“细节决定品质,细节成就专业”的教育主题,开展教学工作。 二、学生状况分析 学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性 认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,还掌...
二年级学情分析语文 12 篇(全文)二年级学情分析语文(精选 12 篇) 二年级学情分析语文 第 1 篇 二年级语文下册期中考试学情分析 裴现周在教学中我注重培养学生的学习习惯,认真培养了学生的语文素养。在写字教学中,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的写字习惯。在阅读教学中,我注意课文朗读方法的指导,在读...
小学二年级语文学情分析三篇 第 1 篇:小学二年级语文学情分析 一、班级情况分析 二(2)班共有学生 35 人。学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。 已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读...
二、学习能力与习惯 在语文学习能力方面,二年级学生的识字能力有了一定提升。他们掌握了多种识字方法,像加一加、减一减、换一换等。比如在学习“晴”字时,很多同学能通过联想“青”加上“日”,明白和天气有关。写字上,大部分学生能把汉字写得较为工整,但在笔画的规范性和间架结构的把握上还需加强,有的同学写...
小学二年级语文学情分析报告 1 一、指导思想 以《新课标》为指导,充分吸收有关语文教育研究的最新成果,切合学校本期“细节决定品质,细节成就专业”的教育主题,开展教学工作。 二、学生状况分析 学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性 ...
第1篇:二年级语文学情分析 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生...
语文园地八 学情分析 课文1 1 小蝌蚪找妈妈学情分析 新课标要求对低年级段的学生培养阅读兴趣,感受阅读乐趣。本课有利于在阅读中培养语感和想象力,所以我把本课的学习方法突出为“看.读.品.演”。看,就是图文对照,初步感受课文。读,是通过朗读,体验情感。品,是品词析句,积累运用。演,是创设情景进入角色。
二年级学情分析语文 第1篇 二年级语文下册期中考试学情分析 裴现周在教学中我注重培养学生的学习习惯,认真培养了学生的语文素养。在写字教学中,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的写字习惯。在阅读教学中,我注意课文朗读方法的指导,在读准字音、读通句子,理解课文内容的基础上指导学生有感情的朗读课文。引领学生...
第一篇:小学二年级语文学情分析 一、指导思想 以《新课标》为指导,充分吸收有关语文教育研究的最新成果, 切合学校本期“细节决定品质,细节成就专业”的教育主题,开展 教学工作。 二、学生状况分析 学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比 ...
小学二年级语文学情分析范文六篇【篇1】小学二年级语文学情分析 期中考试已经过去了,我们班孩子的语文成绩也已经揭晓。最高分是:99、5,最低分是51。基于本班的语文考试成绩,我对这次的期中考试情况做了一下分析: 一、试卷分析 本次考查试卷以教材的内容为基本素材,充分体现了《语文课程标准》的基本精神和要求,...